To już 4 raz w przeciągu kilku tygodni, jak wysyłają do Ciebie Klaudię na „magiczne naprawienie”. Magiczne – bo przecież Ty masz MOCE, no nie? Ty będziesz do niej mówić, przypominać jakie są zasady, informować o konsekwencjach, przekonywać, stawać na rzęsach. A nasza uczennica będzie w tym czasie trenować niewerbalne przekazywanie Ci, gdzie i za co ma to, co mówisz. A co się stanie, kiedy wybijesz Klaudię ze schematu i zamiast moralizującego dorosłego spotka godnego siebie „przeciwnika”? Jeżeli zależy Ci

Zapraszamy Cię do dołączenia do programu – 4 warsztatów online, w czasie, którego nauczysz się i kompleksowo przygotujesz do prowadzenia uczniów zdolnych z Twojej szkoły. Podczas pierwszego spotkania poznasz narzędzia diagnostyczne. Na drugim przejdziesz do bazy technik i metod pracy na lekcji. Na trzecim warsztacie skupisz się na rozwoju kreatywności i twórczości. A podczas ostatniego zobaczysz, w jaki sposób skonstruować własny program pracy z uczniem zdolnym. Szkolenia prowadzi jedna z największych ekspertek z zakresu pracy ze zdolnymi: Lidia Pasich.

Szkolenie 2-stopniowe rozpoczniemy od filmu wprowadzającego do tematyki mediacji w szkole (sprawdzisz, czym naprawdę są mediacje). Następnie w I części szkolenia poznasz techniki mediacyjne dla każdego, które są z powodzeniem stosowane zarówno w pracy z dzieciakami, jak i młodzieżą, czy dorosłymi. Na II części (spotkanie nr 2) zrobisz kolejny krok do przodu: poznasz narzędzia i strategie działania, które pozwolą Ci rozwinąć u Twoich uczniów umiejętność samodzielnego rozwiązywania konfliktów!

Przepełnione świetlice, dzieci w wieku od 6 do 15 lat, różne oczekiwania i potrzeby. Jak się w tym odnaleźć? Jak zapewnić dzieciom możliwość relaksu pozbycia się frustracji, których doznały uczestnicząc w zajęciach szkolnych? Jakie zaproponować zajęcia, by rozpalić światło w oczach świetlików? Odpowiedź na powyższe pytania już istnieją i warto się z nimi zapoznać, by praca w świetlicy nie kojarzyła się wyłącznie z hałasem i stresem, a praca nauczycieli wychowawców była doceniana.

Po co ludzie tworzą narzędzia oparte o Sztuczną inteligencję? Aby ułatwić pracę i życie – sobie i innym. To dość oczywiste. Nie ma żadnego powodu, aby z tych ułatwień nie korzystać i w pracy nauczycielki/nauczyciela. Zapisz się na kurs i poznaj narzędzia, dzięki którym Twoja praca nauczyciela będzie łatwiejsza, szybsza i bardziej efektywna.

Od września 2022 prowadzimy w Progresferze cykl spotkań na żywo: Szkoła z pomysłem. W czasie rozmów poszukujemy inspiracji, pomysłów, rozwiązań. Zapraszamy “zwykłe” osoby, które robią “niezwykłe” rzeczy. W kursie znajdziesz nagrania ze spotkań - bezpłatne webinary dla Nauczycieli Jutra. Co więcej - spotkania odbywają się co miesiąc, a więc wystarczy, że zapiszesz się raz aby korzystać ze stale wzbogacanej bazy.

Cudze chwalicie swojego nie znacie? Nauczyciele nieustannie poszukują nowych rozwiązań i inspiracji i często znajdują je w nurtach edukacji alternatywnej. Nie musimy jednak korzystać z zagranicznych rozwiązań - mamy bowiem doskonałą polską ideę pedagogiczną. Pomimo upływu lat, wciąż stanowi ona spójną i bardzo aktualną inspirację, nie tylko w Polsce, ale i na świecie. Podczas kursu poznasz praktyczne zastosowanie pedagogiki Janusza Korczaka we współczesnej szkole.

Cyfrowe pokolenia, urodzone w świecie pełnym technologii. Wszystko mają pod ręką… I co może zaproponować im szkoła? Chcesz zadbać o swoją efektywność w roli nauczyciela, pracującego z “nowymi pokoleniami”? Dowiedz się jakie różnice pokoleniowe są faktem, a jakie mitem, jakie potrzeby mają współcześnie uczniowie i jakie metody prowadzenia zajęć są do nich dostosowane. Na kursie pokazujemy jak to konkretnie zrobić.

Kurs, na którym pokazujemy i ćwiczymy techniki przydatne w relacjach z rodzicami, którzy są bardziej wymagający - naciskają, żądają, manipulują, nie chcą ustąpić. Pokazujemy jak konkretnie reagować, aby ochronić i siebie i dobro ucznia.

W myśl Analizy Transakcyjnej każdy z nas posiada 3 Stany Ja – Ja Rodzic, Ja Dorosły i Ja Dziecko. Stany Ja to jakby „odsłony naszej osobowości” – wzorce myślenia, postępowania, przeżywania. Każdy z nich jest ważny i potrzebny.

Podczas kursu wyjaśnimy, kim są osoby LGBT+ i pokazujemy o tym, jak możemy je aktywnie wspierać w codziennych interakcjach, także wtedy, jeśli doznają przemocy homofobicznej. Zapraszamy na bezpłatne szkolenie prowadzone przez specjalistkę z zakresu wspierania uczniów nieheteronormatywnych.