🎁 Rozwiąż quiz i odbierz zniżkę na kursy w listopadzie!
🎁 Rozwiąż quiz i odbierz zniżkę na kursy w listopadzie!
Mama Krzyśka prosi Cię, abyś napisała na e-dzienniku: co jej syn ma przynieść na jutro, kiedy jest sprawdzian, kiedy …, a za chwilę pyta dlaczego jej Krzyś ma się uczyć wierszyka na pamięć? A Ty myślisz sobie – naprawdę? Nie ma nauki bez pamięci, nie ma rozwoju poznawczego bez pamięci, nie ma myślenia bez pamięci. Czy zatem masz uczyć życiorysu Kochanowskiego na pamięć? – i tak i nie. O tym porozmawiamy na szkoleniu, w trakcie którego nauczysz się, między innymi: prowadzić zajęcia, w trakcie których uczniowie zapamiętują najważniejsze informacje służące rozwojowi inteligencji. Zapisz się na szkolenie i sprawdź, jak ważna jest pamięć!
Koszt rocznego dostępu do kursu: 72.00 zł
Pora z tym skończyć! Obojętnie do jak innowacyjnych metod dydaktyki sięgamy – nie ma nauki bez pamięci. Nie ma wiedzy, sukcesu, myślenia, dyskusji, postępu – bez pamięci! Czy zatem masz uczyć życiorysu Kochanowskiego na pamięć? – i tak i nie. O tym porozmawiamy na szkoleniu, w trakcie którego nauczysz się:
Pokoleniu wychowanemu na Internecie musisz przekazać ważność procesów pamięci sprytnie! Na naszym szkoleniu dowiesz się jak to zrobić. Zapraszamy na nie nauczycielki i nauczycieli uczących zarówno w klasach 4-8 SP jak i szkołach PP.
W cenie zaświadczenie o udziale zgodne z Rozporządzeniem MEN - mamy Akredytację Wielkopolskiego Kuratora Oświaty.
Ćwiczenia, przykłady i praktyczne zadania. Do tego zestaw materiałów PDF (konkretne wskazówki / narzędzia / inspiracje).
Kurs dostępny natychmiast po wpłacie przez 365 dni.
2 godziny zegarowe (3 godziny szkoleniowe na zaświadczeniu).
Wystawiamy fakturę z 14-dniowym terminem płatności, którą możesz opłacić z budżetu na doskonalenie.
Pedagożka, coach, trenerka rad pedagogicznych od 30 lat związana z edukacją. Specjalizuje się w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, rozwojem kompetencji miękkich, zarządzaniem grupą klasową, komunikacją interpersonalną. Na co dzień pracuje z młodzieżą w szkole średniej i nauczycielami oraz dziećmi i rodzicami, łączy wiedzę teoretyczną z praktyką szkolną. Jest współautorką programów nauczania ze szczególnym uwzględnieniem uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, programu profilaktycznego – strategie bezpieczeństwa – opartego na rozwoju czynników chroniących. Koordynatorka studiów podyplomowych na kierunku Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną.
