Witaj w gronie Nauczycieli Jutra!

Nowe wymagania, zdrowe podejście. Ocena funkcjonalna od obserwacji i KSzOF do działań wspierających ucznia.

Ocena funkcjonalna i KSzOF budzą dziś wiele pytań: jak rzetelnie obserwować ucznia, właściwie interpretować wyniki i przekładać je na realne działania wspierające. Podczas webinaru krok po kroku przejdziemy przez Kwestionariusz Szkolnej Oceny Funkcjonalnej, pokażemy najczęstsze błędy oraz praktyczne sposoby wykorzystania zebranych informacji w codziennej pracy szkoły. To szkolenie dla nauczycieli i specjalistów, którzy chcą, aby ocena funkcjonalna była narzędziem wsparcia ucznia, a nie tylko kolejnym obowiązkowym dokumentem.

Koszt rocznego dostępu do kursu: 78.00 zł

Zapisz się na kurs

Program:

Część01

Ocena funkcjonalna: kolejny papier czy realna pomoc dla ucznia?

Dlaczego ocena funkcjonalna pojawia się właśnie teraz i co zmieni w pracy szkoły?
Dlaczego ocena funkcjonalna nie jest diagnozą i jakie błędy najczęściej wynikają z mylenia tych pojęć?
Jak sprawić, żeby dokumentacja stała się narzędziem wsparcia, a nie tylko kolejnym obowiązkiem?

Część02

KSzOF bez zgadywania. Jak obserwować ucznia i wyciągać trafne wnioski?

Co naprawdę oceniamy w dziewięciu obszarach funkcjonowania ucznia?
Jak prowadzić obserwację, żeby opierać się na faktach, a nie wrażeniach?
Jak interpretować wyniki KSzOF i nie wyciągać błędnych wniosków?
Dlaczego warto korzystać z perspektywy rodziców, nauczycieli i specjalistów jednocześnie?

Część03

Od obserwacji do działania. Jak stworzyć plan wsparcia, który ma sens?

Jak przejść od wyników obserwacji do konkretnych działań wspierających?
Co opisywać w dokumentacji: trudności, mocne strony czy jedno i drugie?
Jak wybierać obszary wsparcia, aby nie próbować zmieniać wszystkiego naraz?
Jak monitorować postępy ucznia i oceniać skuteczność podjętych działań?

Część04

Najczęstsze pułapki oceny funkcjonalnej. Czego nie robić, żeby nie stracić czasu?

Opisywanie funkcjonowania czy kopiowanie zapisów z orzeczeń?
Jakie błędy najczęściej popełniają zespoły nauczycieli?
Kiedy dokumentacja staje się zbyt ogólna i przestaje pomagać uczniowi?
Prosta checklista, która pozwoli uporządkować cały proces oceny funkcjonalnej.

Materiały, które znajdziesz w kursie:

Gotowe przykłady dostosowań do poszczególnych przedmiotów – dobrane na podstawie wskazówek wynikających z KSzoFU.
Checklista procesu oceny funkcjonalnej – krok po kroku.
Karta do robienia dodatkowych notatek podczas wypełniania kwestionariusza.
Prosty schemat planu wsparcia i jego ewaluacji – co zaplanować, jak monitorować i jak sprawdzić, czy wsparcie rzeczywiście działa.
Wzór zwięzłej dokumentacji badania.

| Zapisz się na kurs

Dla kogo i po co?

Wiele osób wie już, czym jest KSzOF, ale nadal zastanawia się, jak go wypełnić, aby poradnia otrzymała potrzebne informacje, szkoła wiedziała, jakie wsparcie zaplanować, a cały proces nie zamienił się w żmudną pracę nad kolejnym obowiązkowym dokumentem. Innymi słowy, szuka równowagi między czasem i wysiłkiem włożonym w przygotowanie oceny a jej rzeczywistą wartością dla ucznia, szkoły i poradni.

Zapraszamy na szkolenie, podczas którego:

przejdziemy przez kwestionariusz KSzOF, dokładnie tak, jak wygląda to podczas rzeczywistej pracy z uczniem;
zobaczysz, na co zwracać uwagę, co rzeczywiście warto zapisać, a czego nie trzeba nadmiernie rozbudowywać;
poznasz praktyczne wskazówki, których nie znajdziesz w samym opisie narzędzia, oraz najczęstsze pułapki pojawiające się podczas jego wypełniania;
dowiesz się, jak zbierać i interpretować informacje, a następnie przekładać je na działania wspierające ucznia.

Będzie maksymalnie praktycznie. Skupimy się na realnych sytuacjach szkolnych i rozwiązaniach, które można wykorzystać od razu po szkoleniu. Wyjdziesz z uporządkowanym sposobem działania, checklistą całego procesu, przykładami dostosowań oraz prostym schematem planowania i ewaluacji wsparcia.

Kiedy przyjdzie czas na przygotowanie oceny, będziesz wiedzieć, od czego zacząć, co zapisać i jak wykorzystać zebrane informacje.

Na szkolenie zapraszamy nauczycielki i nauczycieli, wychowawczynie i wychowawców oraz specjalistki i specjalistów szkolnych ze Szkół Podstawowych.

Organizacja kursu:

Imienne zaświadczenie od NODN

W cenie zaświadczenie o udziale zgodne z Rozporządzeniem MEN - mamy Akredytację Wielkopolskiego Kuratora Oświaty.

Nauka przez działanie

Ćwiczenia, przykłady i praktyczne zadania. Do tego zestaw materiałów PDF (konkretne wskazówki / narzędzia / inspiracje).

Szybki dostęp do kursu

Kurs dostępny natychmiast po wpłacie przez 365 dni.

Czas trwania kursu

2 godziny zegarowe (3 godziny szkoleniowe na zaświadczeniu).

Faktura od akredytowanego Ośrodka

Wystawiamy fakturę z 14-dniowym terminem płatności, którą możesz opłacić z budżetu na doskonalenie.

| ZAPISZ SIĘ NA KURS

TRENERKA

Agnieszka Gierłowska

Pedagożka, terapeutka pedagogiczna, oligo- i surdopedagożka, trenerka oświaty. Na co dzień pracuje jako dyrektorka szkoły podstawowej oraz prowadzi gabinet terapii pedagogicznej. Wykładała na uczelniach wyższych na kierunkach pedagogicznych. Obecnie koordynuje i prowadzi kierunek studiów podyplomowych Diagnoza i terapia pedagogiczna/ Pedagogika korekcyjna jako główna trenerka. Prowadzi warsztaty dla rad pedagogicznych oraz rodziców, a także szkolenia dla Gminnych Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych. Autorka programów profilaktyki uzależnień dla dzieci, możliwych do realizacji w szkołach. Prywatnie — mama trzech dorosłych synów, w tym jednego z ADHD.

Dowiedz się więcej