Witaj w gronie Nauczycieli Jutra!

Gdy szkoła się boi. Jak działać, zanim wybuchnie kryzys. Kultura bezpieczeństwa w szkole: sygnały ostrzegawcze, system wczesnego reagowania, relacje i działania bez paniki.

Gdy szkoła się boi, papierowe procedury nie wystarczą. Naucz się rozpoznawać ciche sygnały ostrzegawcze i wdróż w swojej placówce skuteczny system wczesnego reagowania. Praktyczne szkolenie dla dyrekcji i nauczycieli o tym, jak zbudować kulturę bezpieczeństwa i opanować kryzys, zanim wybuchnie – bez paniki i osamotnienia.

Koszt webinaru oraz rocznego dostępu do kursu: 72.00 zł

Data szkolenia: 01.12.2026
Godzina: 18:00 - 20:00
Webinar na żywo Transmisja online + nagranie

Program:

Część01

Gdzie naprawdę zaczyna się niebezpieczeństwo?

  • Pierwsze, ciche sygnały ostrzegawcze - jak zauważyć kryzys, zanim wybuchnie.
  • Lęk dziecka maskowany agresją: dlaczego dochodzi do drastycznych zachowań (np. użycie gazu w szkole) i jak na nie reagować z konsekwencją, ale i ze zrozumieniem (procedura, konsekwencje, kontakty z rodzicami).
Część02

System Wczesnego Wykrywania Zachowań Ryzykownych i Reagowania w praktyce:

  • Jak zbudować dopasowany do szkoły system wczesnego wykrywania i reagowania, który wyłapuje niepokojące sygnały, zanim przeobrażą się w kryzys.
  • Tworzenie i funkcjonowanie Zespołu ds. Bezpieczeństwa i Zachowań Ryzykownych – struktura i praktyka działania zespołu, który w realnym życiu może odciążyć dyrektora i daje wsparcie nauczycielom.
  • Wdrożenie i codzienne działanie anonimowego systemu zgłoszeń problemów - jak usłyszeć głos ucznia, który boi się mówić głośno.
Część03

Relacje jako infrastruktura krytyczna szkoły: kiedy gasić pożar, a kiedy budować schron:

  • Kultura słuchania i wzajemnego wsparcia - od haseł do codziennej praktyki szkolnej.
  • Jak dbać o relacje, by nikt nie czuł się zostawiony sam sobie.
  • To nasza wspólna szkoła – pomysły na lekcje wychowawcze i spotkania z rodzicami na temat wczesnego reagowania i budowania relacji.
  • Obawy nauczycieli vs. samotność dyrektora - jak stworzyć wspólny, bezpieczny front w szkole.
  • Odwentylowanie emocji: radzenie sobie ze stresorami i poczuciem przytłaczającej odpowiedzialności.
Część04

Gotowa walizka działań do podjęcia w kryzysie

  • Jak wyciągać konsekwencje z mądrością i stanowczością.
  • Jedna praktyczna, prosta i działająca procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych.
  • Co zrobić kroki po kroku, gdy w szkole dochodzi do incydentu - bez paniki, bez paraliżu.

Materiały, które znajdziesz w kursie:

  • Prezentację ze szkolenia w formacie PDF.
  • Gotowy prosty schemat i zasady działania Zespołu ds. Bezpieczeństwa i Zachowań Ryzykownych.
  • Podpowiedzi prostej i przejrzystej dokumentacji procedur kryzysowych, które działają w praktyce, a nie tylko na papierze.
  • Przykładowe ścieżki reagowania w trudnych sytuacjach związanych z zagrożeniami.
  • Przykładowy materiał do przeprowadzenia lekcji wychowawczych i spotkań z rodzicami na temat wczesnego reagowania i budowania relacji.
Zapisz się na webinar

Dla kogo i po co?

Niebezpieczeństwo w szkole nie zaczyna się w momencie, gdy na korytarzu pojawia się napastnik z bronią w ręku i ugruntowanym postanowieniem, że zamierza jej użyć. Niebezpieczeństwo zaczyna się znacznie wcześniej. W ciszy, w niesłyszanym szeptaniu na korytarzu, w ignorowanym lęku dziecka, w narastającym poczuciu samotności i w zamkniętych drzwiach gabinetu dyrektora, na którego spada cały ciężar świata.

Czy jako dyrektor_ka lub nauczyciel_ka czujesz czasem, że żyjesz w ciągłym napięciu? Że szkolne procedury bezpieczeństwa to tylko grube segregatory pełne martwych kart papieru, a w sytuacji prawdziwego kryzysu pozostajesz sam_a?

Na tym szkoleniu nie będziemy się uczyć jak uciekać czy barykadować drzwi. Będziemy się uczyć spokoju, relacji i wczesnego reagowania. Bo to one zapobiegają tragediom, zanim w ogóle do nich dojdzie.

Praktyczka i dyrektorka szkoły podzieli się rozwiązaniami, które wdrożyła we własnej placówce. Pokaże, jak krok po kroku tworzyć środowisko oparte na uważności i wspólnej odpowiedzialności za bezpieczeństwo całej społeczności szkolnej.

  • To nie będzie szkolenie o tworzeniu kolejnych teczek pełnych procedur.
  • Będzie o budowaniu szkoły, w której ludzie potrafią dostrzec problem wcześniej, reagować razem i nie zostawać sami z odpowiedzialnością za bezpieczeństwo.
  • Wyjdziesz ze sprawdzonym systemem działania oraz większym spokojem, że w sytuacji kryzysowej wiesz, co robić i na kogo możesz liczyć.

Bo to w relacjach, słuchaniu i wzajemnym wsparciu tkwi prawdziwa siła, która chroni szkołę i tworzących ją ludzi.

Na szkolenie zapraszamy osoby pracujące zarówno w szkołach SP jak i PP – dyrekcję, nauczycielki, pedagogów i psychologów, osoby z zespołów wychowawczych.

Organizacja webinaru:

Imienne zaświadczenie MEN

W cenie zaświadczenie o udziale zgodne z Rozporządzeniem MEN - mamy Akredytację Wielkopolskiego Kuratora Oświaty.

Nauka przez działanie

Ćwiczenia, przykłady i praktyczne zadania. Do tego zestaw materiałów PDF (konkretne wskazówki / narzędzia / inspiracje).

Rok dostępu do nagrania

Webinar zostanie przekształcony w kurs interaktywny i będzie dostępny przez 365 dni od momentu dokonania wpłaty.

Czas trwania webinaru

2 godziny zegarowe (3 godziny szkoleniowe na zaświadczeniu).

Faktura od akredytowanego Ośrodka

Wystawiamy fakturę z 14-dniowym terminem płatności, którą możesz opłacić z budżetu na doskonalenie.

Data szkolenia: 01.12.2026
Godzina: 18:00 - 20:00
Webinar na żywo Transmisja online + nagranie

TRENERKA

Agnieszka Jelińska - Hok

Dyplomowana nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej, pedagożka, terapeutka pedagogiczna, trenerka edukreatywności, trenerka umiejętności społecznych i trenerka oświaty. Uważa, że budowanie i dbanie o prawdziwe, zdrowe relacje daje szansę prawdziwego wzrastania, którego jest fanką. Jej celem jest stworzenie Szkoły Marzeń z Sercem. Szkoły, w której każdy z czterech podmiotów czuje się bezpiecznie i w której w atmosferze bezpieczeństwa, poczucia dobrostanu, spokoju dochodzi do spokojnego, zrównoważonego rozwoju i wzrastania - Uczniów, Nauczycieli, Rodziców i Dyrekcji (też nauczycieli). Cel ten konsekwentnie realizuje w szkole, w której jest dyrektorką.

Agnieszka Jelińska - Hok