Witaj w gronie Nauczycieli Jutra!

Agresja i przemoc w szkole: profilaktyka i reagowanie (szkolenie 2-stopniowe)

Webinar na żywo:
część prawna - 16.01.2025 18.00 - 20.00

Dlaczego odróżnianie agresji i przemocy jest istotne dla naszej reakcji? Jak działać, kiedy o sytuacji dowiadujemy się z „drugiej” ręki? W jaki sposób i kiedy informować rodziców? Jakie konsekwencje można wykorzystać? Jak powinna wyglądać procedura reagowania w szkole? W jakich sytuacjach konieczne jest zgłoszenie sprawy „wyżej” – i w sumie do jakich organów? Na wszystkie te pytania poznasz odpowiedzi na naszym 2-stopniowym szkoleniu!

Koszt udziału w 2 webinarach i rocznego dostępu do kursu: 149.00 

Powiedzmy sobie uczciwie – nauczycieli możemy podzielić na 3 grupy:

  • Tych, którzy musieli już reagować na bardzo trudne sytuacje związane z agresją i przemocą w szkole
  • Tych, których dopiero to czeka
  • Oraz tych, którzy już reagowali, ale…wolą o tym zapomnieć.

Przemoc i agresja – to zjawiska, które pojawiają się w każdej szkole. Raport Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę z 2023 roku wskazuje, że AŻ 66% uczniów doświadczyło przynajmniej raz przemocy ze strony rówieśników. Im szybsza, a jednocześnie bardziej przemyślana reakcja ze strony nauczycieli, tym większa szansa na zahamowanie nasilania się przemocy w danej placówce.

Z szybkością nie ma problemu! Jest jednak dużo aspektów, które warto uwzględnić przed zaplanowaniem swojej reakcji:

  • Czy odróżnianie agresji i przemocy jest istotne dla reakcji nauczyciela?
  • Jak działać, kiedy nie jesteśmy świadkiem sytuacji, lecz dowiadujemy się o niej z „drugiej” ręki?
  • W jaki sposób i kiedy informować rodziców?
  • Jakie konsekwencje wolno i warto wykorzystać?
  • Jak powinna wyglądać zgodna z prawem procedura reagowania w szkole?
  • W jakich sytuacjach konieczne jest zgłoszenie sprawy „wyżej” – i w sumie do jakich organów??

Na tym 2-stopniowym kursie przedstawimy Ci DWA FILARY, które razem dadzą Ci bezpieczną bazę i zestaw narzędzi do efektywnego reagowania na przemoc i agresję w szkole:

  1. FILAR PEDAGOGICZNY: reagowanie na agresję i przemoc z perspektywy wychowawcy, psychologa, nauczyciela
  2. FILAR PRAWNY: reagowanie na agresję i przemoc z perspektywy prawa oświatowego, rodzinnego i karnego

Organizacja szkolenia:

Pytanie nr 1 – Kiedy?

  • Agresja i przemoc to prawie to samo? Prawie robi wielką różnicę! Wstępna diagnoza sytuacji a reakcja nauczyciela.
  • Czy interwencja to zawsze najlepsze rozwiązanie? Kontinuum reakcji nauczyciela: od wsparcia po pełne przejęcie odpowiedzialności za rozwiązanie sytuacji

 

Pytanie nr 2 – Jak?

  • Jak reagować, gdy jestem świadkiem przemocy/agresji rówieśniczej? Procedura.
  • Jak reagować, gdy dowiaduję się o przemocy/agresji od osoby poszkodowanej lub od świadka? Procedura.
  • Jak włączyć w sytuację rodziców dziecka, które zachowuje się agresywnie lub przemocowo? Praktyczne wskazówki.

 

Pytanie nr 3 – Czym?

  • Baza konsekwencji do wykorzystania w przypadku agresji i przemocy
  • Dodatkowe techniki przydatne w sytuacji bullyingu
  • Pomysły na wzmacnianie pozytywnej postawy świadków
  • Czym jest przemoc rówieśnicza w szkole – uregulowania prawne.
  • Jakie kroki prawne powinna podjąć szkoła w przypadku przemocy rówieśniczej?
  • Kiedy pomoże Sąd?
  • Co może zrobić dyrektor szkoły?
  • Jakie są prawne konsekwencje stosowania przemocy rówieśniczej?
  • Jak kształtuje się odpowiedzialność dyrektora i nauczycieli za brak reakcji na przemoc rówieśniczą w szkole?

Z Progresferą otrzymujesz Obszerne materiały w PDF

W każdym z naszych kursów zamieszczamy obszerne materiały przygotowane przez osoby prowadzące szkolenie. Trenerki prowadzące szkolenie „Agresja i przemoc w szkole: profilaktyka i reagowanie” dostarczą Wam:

Tutaj możesz zobaczyć listę materiałów z części pedagogicznej szkolenia:

Webinar na żywo (filar prawny) odbędzie się: 16.01 18.00 - 20.00

Dlaczego warto nam zaufać? Przeczytaj opinie o kursie (część pedagogiczna)

Poziom satysfakcji osób uczestniczących w szkoleniu: na podstawie wypełnionych ankiet ewaluacyjnych

Filar pedagogiczny prowadzą:

Trenerka Aleksandra Klupś

Psycholożka, absolwentka UAM w Poznaniu, Studiów Podyplomowych z zakresu Przygotowania Pedagogicznego oraz Mediacji i Negocjacji, absolwentka Szkoły Trenerów, praktyk Analizy Transakcyjnej w polu Edukacji w cyklu zaawansowanych szkoleń, doradczyni zawodowa, pozaszkolnie-rekruterka. Od 2009 roku pracuje i szkoli dorosłych, dzieci i młodzież, od 2011 jest trenerką NODN Progresfera.

trenerka Agnieszka Elżbieta Kuca

Psycholożka, doradczyni zawodowa, Praktyczka Analizy Transakcyjnej w polu edukacji. Uczestniczy w zaawansowanych szkoleniach z zakresu Analizy Transakcyjnej. Ukończyła Szkołę Trenerów, posiada uprawnienia pedagogiczne. Prowadzi również procesy rekrutacyjne dla biznesu. Od ponad 2009 roku prowadzi warsztaty dla osób dorosłych, dzieci i młodzieży, od 2011 roku dla nauczycieli jako trenerka NODN Progresfera.

Filar prawny prowadzi:

trenerka Beata Kozakowska-Burdzińska

Radczyni prawna, członkini OIRP w Poznaniu, mediatorka. Właścicielka Kancelarii Radcy Prawnego w Poznaniu współpracującej również z sektorem jednostek publicznych, która otrzymała nagrodę w konkursie organizowanym przez Komitet Ochrony Prawa Dziecka w Warszawie w postaci Certyfikatu „Kancelaria Przyjazna Dziecku”. Wykładowczyni, trenerka prawa, ekspertka, przewodnicząca Komisji Nadzorujących Egzaminy Zawodowe. Prowadzi liczne szkolenia z różnych dziedzin prawa oraz Fora Sekretarzy, Fora Skarbników, Fora Kadrowe. Autorka programów i materiałów szkoleniowych. Posiada uprawnienia pedagogiczne, ukończony Kurs 28h Help Rady Europy „Wymiar sprawiedliwości przyjazny dzieciom”,  studia podyplomowe z prawa europejskiego, BHP oraz MBA.

Spodobają Ci się także inne Szkolenia Kursy Webinary z zakresu reagowania na trudne zachowania uczniów:

Edukacja to Twoja pasja? Nie przegap szkoleń, które mogą Cię zainteresować!

Zostaw nam swoje imię i adres e-mail, a będziemy Cię informować o nowych webinarach, kursach, otwieranych naborach na studia i innych wydarzeniach Progresfery.

Swoją zgodę zawsze możesz wycofać jednym kliknięciem.

#NauczycielomJutra #DlaSzkołyzPomysłem