Witaj w gronie Nauczycieli Jutra!

Szkolna diagnoza pedagogiczna – z marszu. 5 narzędzi diagnostycznych dla każdego nauczyciela

Wstępna diagnoza pedagogiczna jest wymagana od szkoły w zakresie umiejętności uczniów, u których występują trudności w nauce, dlatego właśnie przygotowałyśmy kurs, podczas którego poznamy zestaw narzędzi diagnozujących, które każdy może wykorzystać u uczniów w każdym wieku, od edukacji wczesnoszkolnej po uczniów starszych.

Koszt rocznego dostępu do kursu: 67.00 

Program:

Część01

Skąd się biorą tzw. „dyski”

  • Dysleksja, dysortografia i dysgrafia – przyczyny występowania
  • Symptomy „dysków” widoczne we wczesnych etapach rozwoju dziecka ( od 2 r.ż.)
Część02

Narzędzia diagnostyczne – jakich warto używać i jak to robić

  • Skala Ryzyka Dysleksji – praktyczne narzędzie we wstępnym rozpoznaniu specyficznych trudności edukacyjnych w wieku wczesnoszkolnym
  • Test Głośnego Czytania dla klas I – VII Jana Konopnickiego – krótki test diagnozujący technikę czytania
  • Przykładowe teksty do cichego czytania ze zrozumieniem dla klas 4-5, 6-8
  • Test do badania lateralizacji: wg R. Zazzo i N. Galifert-Granjon
  • Kwestionariusz diagnozy dziecka rozpoczynającego naukę w klasie pierwszej – gotowe narzędzie
  • Test do badania poziomu sprawności manualnej i percepcji wzrokowej ( analizy i syntezy Spionek
  • Badanie tempa pisania wyrazu „domek”- testem Elżbiety Grzegorzewskiej – klasy 1-3
  • PUS- czyli Pomyśl-Ułóż-Sprawdź- jako narzędzie do badania umiejętności arytmetycznych oraz znajomości zasad ortograficznych i sprawdzenia umiejętności ich zastosowania dla uczniów w każdym wieku
  • Wybrane próby badające aspekt dojrzałości matematycznej dziecka

Materiały, które znajdziesz w kursie:

  • Prezentacja z webinaru
  • Pigułka wiedzy dysleksja, dysortografia i dysgrafia
  • Gotowe arkusze testów diagnostycznych (testy ogólnodostępne legalnie)
  • Arkusz do analizy i syntezy słuchowej
  • Zestawienie, gdzie znajdują się arkusze do zakupienia (wszystkie narzędzia wymagające zakupu są niedrogie)
| Zapisz się na kurs

Dla kogo i po co?

Obecnie od szkoły wymaga się wstępnej diagnozy pedagogicznej umiejętności uczniów, u których występują trudności w nauce. Nauczyciele sygnalizują, że „coś jest nie tak” z pracą ucznia na lekcjach, że mimo ogromnego wkładu pracy- postępy nie są zadowalające, a nawet można stwierdzić brak efektów.

I coś mamy z tym zrobić, pracować z uczniem, aby wspierać jego rozwój edukacyjny, tego się od szkoły oczekuje, bez zważania, czy kadra ma do tego narzędzia i przygotowanie. Co więcej – „kolejki” do poradni są długie, a przecież czas odgrywa tu istotną rolę.

Poznanie źródła niepowodzeń pozwala na szybką interwencję pedagogiczną i wsparcie ucznia w dalszym procesie edukacyjnym, co zapobiega jego dalszym porażkom. A to wpływa nie tylko na jego postępy, ale i na przekonania jakie uczeń tworzy na swój temat. Uczeń, który odnosi ciągle porażki zaczyna myśleć o sobie: „ja się nie nadaję do nauki”, „a po co mi to, i tak nie wyjdzie”, „jestem mało zdolny”. Co gorsza trudności w czytaniu wpływają na naukę każdego z przedmiotów, np. matematykę, w której jest sporo zadań z treścią.

Tak więc warto wiedzieć wstępnie, co może być prawdopodobną przyczyną niepowodzeń szkolnych i zacząć pracować nad sukcesem edukacyjnym ucznia. Podczas spotkania poznamy zestaw narzędzi diagnozujących w zakresie czytania, które każdy może wykorzystać u uczniów w każdym wieku, od edukacji wczesnoszkolnej po uczniów starszych.

Organizacja kursu:

Imienne zaświadczenie MEN

W cenie zaświadczenie o udziale zgodne z Rozporządzeniem MEN - mamy Akredytację Wielkopolskiego Kuratora Oświaty.

Nauka przez działanie

Ćwiczenia, przykłady i praktyczne zadania. Do tego zestaw materiałów PDF (konkretne wskazówki / narzędzia / inspiracje).

Szybki dostęp do kursu

Kurs dostępny natychmiast po wpłacie przez 365 dni.

Czas trwania kursu

2 godziny zegarowe (3 godziny szkoleniowe na zaświadczeniu).

Faktura od akredytowanego Ośrodka

Wystawiamy fakturę z 14-dniowym terminem płatności, którą możesz opłacić z budżetu na doskonalenie.

TRENERKA

Agnieszka Gierłowska

Pedagożka, terapeutka pedagogiczna, oligo- i surdopedagożka, trenerka oświaty. Na co dzień pracuje jako dyrektorka szkoły podstawowej oraz prowadzi gabinet terapii pedagogicznej. Wykładała na uczelniach wyższych na kierunkach pedagogicznych. Obecnie koordynuje i prowadzi kierunek studiów podyplomowych Diagnoza i terapia pedagogiczna/ Pedagogika korekcyjna jako główna trenerka. Prowadzi warsztaty dla rad pedagogicznych oraz rodziców, a także szkolenia dla Gminnych Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych. Autorka programów profilaktyki uzależnień dla dzieci, możliwych do realizacji w szkołach. Prywatnie — mama trzech dorosłych synów, w tym jednego z ADHD.

Agnieszka Gierłowska

DLACZEGO WARTO NAM ZAUFAĆ?

Przeczytaj opinie o kursie:

Kurs "Szkolna diagnoza pedagogiczna" zorganizowany przez PROGRESFERĘ jest treściwy. Pokazuje szybkie do wprowadzenia praktycznie na "już" narzędzia diagnozowania czytania, pisania, lateralizacji, umiejętności matematycznych.
— Uczestniczka
Bardzo wartościowe szkolenia. Cała masa wiedzy nie tylko o teoretyków danej dziedziny ale przede wszystkim od praktyków, którzy na co dzień wykorzystują swoją wiedze i umiejętności.
— Monika z SP
Kurs bardzo dobrze przeprowadzony. Wiele przydatnych materiałów, które można wykorzystać w pracy szkolnej. Polecam wszystkim pedagogom.
— Angelika W.
Świetne szkolenie! Dużo przydatnych informacji dla początkujących pedagogów m.in. narzędzia do wstępnej diagnozy szkolnej. Polecam serdecznie.
— Milena z SP
Kompendium wiedzy z zakresu diagnozy pedagogicznej i sprawdzone narzędzia.
— Małgorzata (nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i terapeuta pedagogiczny)
Bardzo się cieszę, że trafiłam na Progresferę. Profesjonalne szkolenia dające dużo inspiracji i pomocne w pracy. Polecam.
— Ania - edukacja wczesnoszkolna – Człuchów
Bardzo profesjonalnie przeprowadzone szkolenie. Dużo przydatnych wskazówek.
— Maria. Szkoła podstawowa. Myszków
Zwięzłe i rzeczowe wiadomości konkretnie związane z tematyką szkolenia. Polecam
— Nauczycielka
Szczerze polecam. Jedno z nielicznych szkoleń, na którym się nie nudziłam.
— Nauczycielka
Przydatne materiały, propozycje tekstów, konkret w przekazie. Super
— Nauczycielka
Kurs świetny - wiele uporządkowanej wiedzy, konkretne narzędzia i sposoby ich wykorzystania. Wszystko w pigułce ,, Forte +".
— Uczestniczka
Szkolenie konkretne, rzeczowe, sporo narzędzi do diagnozy. Z pewnością skorzystam
— Nauczycielka
Szkolenie super, cenne porady praktyczne, ćwiczenia pełne teorii.
— Uczestniczka
Wygodna formuła, merytoryczny wykładowca
— Uczestniczka
Praktyczne pokazanie jak radzić sobie z diagnozą ucznia.
— Ela
Bardzo przydatne szkolenie, jestem mega zadowolona
— Uczestniczka
Pani prowadząca przygotowana do prowadzonego kursu. Treści zwięzłe ale bardzo merytoryczne
— Uczestniczka
Bardzo przydatne informacje, konkretne narzędzia diagnostyczne do wykorzystania w codziennej pracy. Polecam.
— Monika z SP
szkolenie bardzo owocne, dużo cennych informacji zarówno teoretycznych jak i praktycznych
— Uczestnik
Bardzo wartościowe szkolenie będące dla mnie jako psychologa i pedagoga pomocne. Ćwiczenia praktyczne również ciekawe.
— Nauczycielka
Bardzo się cieszę, że trafiłam na Progresferę. Profesjonalne szkolenia dające dużo inspiracji i pomocne w pracy. Polecam.
— Ania -edukacja wczesnoszkolna-Człuchów
Jestem bardzo zadowolona. Konkretne wiadomości i narzędzia.
— Nauczycielka
Kurs przygotowany w sposób konkretny. Materiały przydatne w pracy.
— Uczestnik
Kurs i materiały bardzo przydatne. Polecam
— Alicja SP