Witaj w gronie Nauczycieli Jutra!

Nauka czytania bez wokalizowania! Jak uczyć dzieci czytać w edukacji wczesnoszkolnej

Masz chęć poznać metodę nauki czytania, która nie wyrabia w uczniach szkodliwego nawyku subwokalizowania? Chcesz pomóc swoim uczniom, którzy już go nabyli? Zapraszamy na szkolenie, na którym dowiesz się: jak najlepiej zacząć naukę czytania w twojej klasie, jakich błędów się wystrzegać, by skutecznie i szybko nauczyć dzieci sztuki efektywnego czytania! Sprawdź już teraz i zapisz się na szkolenie!

Koszt rocznego dostępu do kursu: 72.00 

Program:

Część01

Metody nauki czytania

  • Przegląd dostępnych metod nauki czytania
  • Metodyczne pułapki – jak wybierać narzędzia do nauki czytania?
  • Po pierwsze nie szkodzić- na co uważać przy wprowadzaniu uczniów w czytelniczy świat
Część02

Nauka czytania bez wokalizowania

  • Na czym polega nauka czytania bez wokalizowania? Opis sprawdzonej metody dającej świetne efekty
  • Od czego rozpocząć i jak prowadzić naukę czytania z klasą?
  • Różne poziomy czytelniczych umiejętności- w jaki sposób kontrolować postępy w umiejętnościach czytelniczych u uczniów?
  • Dzieci wokalizujące i subwokalizujące – jak to odkręcić? Praca metodą z dziećmi już czytającymi
  • Wsparcie z domu- w jaki sposób rozmawiać z rodzicami o umiejętnościach czytelniczych uczniów i możliwościach domowego treningu czytania?

Materiały, które znajdziesz w kursie:

  • Prezentacja z webinaru
  • Spis metod nauki czytania wraz z najważniejszymi informacjami
  • Zestaw gier dydaktycznych wspierających naukę czytania
  • Ulotka dla rodziców- jak pomóc mojemu dziecku w nauce czytania?
  • Karty pracy do sprawdzania poziomu czytania uczniów
| Zapisz się na kurs

Dla kogo i po co?

„To Romek. Romek ma raki. A tam Mirek. Mirek ma tatarak. Raki mokre i tatarak mokry. Romek mokry i Mirek mokry. Romek ma katar i Mirek ma katar”* Uśmiechasz się do własnych wspomnień? My też 🙂

A teraz uwaga – postawimy śmiałą hipotezę, że wiemy, co słyszysz w swojej głowie czytając ten tekst. Swój własny głos! Mamy rację? Większość z nas to robi, a zjawisko to nazywa się subwokalizacją. Nabyliśmy ją w szkole. Podczas nauki czytania. Ten zły nawyk spowalnia nas i sprawia, że jesteśmy w stanie czytać wyłącznie tak szybko, jak mówimy. A przecież nasze mózgi stać na dużo więcej! I tak, jak pozbycie się go będzie kosztowało dużo pracy osoby dorosłe, tak możemy zadbać by kolejne pokolenie weszło w życie z lepszym wyposażeniem.

Masz chęć poznać metodę nauki czytania, która nie wyrabia w uczniach szkodliwego nawyku subwokalizowania? Chcesz pomóc swoim uczniom, którzy już go nabyli?

Zapraszamy na szkolenie, na którym dowiesz się:

  • – jak najlepiej zacząć naukę czytania w Twojej klasie
  • – jakich błędów się wystrzegać, by skutecznie i szybko nauczyć dzieci sztuki efektywnego czytania
  • – jak sprawić, by uczniowie z przyjemnością czytali, a nawet prosili o ćwiczenia czytelnicze
  • – jak prowadzić naukę czytania, aby uczniowie czytali teksty nie tylko sprawnie, ale także z pełnym zrozumieniem

Swoje metody i pomoce pokaże i przekaże Ci nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej, która od lat z sukcesem prowadzi swoje klasy tak, by dzieciaki wychodziły z nich wyposażone w zdolność czytania i szybkiego i ze zrozumieniem. Zapisz się już teraz!

* Litery. Nauka czytania; Przyłubska Ewa Przyłubski Feliks, WSiP Reprint 2021

Organizacja kursu:

Imienne zaświadczenie MEN

W cenie zaświadczenie o udziale zgodne z Rozporządzeniem MEN - mamy Akredytację Wielkopolskiego Kuratora Oświaty.

Nauka przez działanie

Ćwiczenia, przykłady i praktyczne zadania. Do tego zestaw materiałów PDF (konkretne wskazówki / narzędzia / inspiracje).

Szybki dostęp do kursu

Kurs dostępny natychmiast po wpłacie przez 365 dni.

Czas trwania kursu

2 godziny zegarowe (3 godziny szkoleniowe na zaświadczeniu).

Faktura od akredytowanego Ośrodka

Wystawiamy fakturę z 14-dniowym terminem płatności, którą możesz opłacić z budżetu na doskonalenie.

TRENERKA

Julia Szopa

Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej oraz informatyki, trenerka terapii ręki, autorka bloga Na Edukacyjnej Drodze. Promuje nowoczesną edukację opartą na relacjach, w swojej pracy inspiruje się neurodydaktyką oraz pedagogiką Janusza Korczaka. Tworzy własne narzędzia edukacyjne, konstruuje projekty edukacyjne oraz innowacje aktywizujące dzieci i dające im duże pole do działania. Jej głównym zawodowym wyzwaniem jest zarażenie dzieci pasją do poznawania świata i nauki oraz sprawienie, by uczniowie polubili szkołę.

Julia Szopa

DLACZEGO WARTO NAM ZAUFAĆ?

Przeczytaj opinie o kursie:

Szkolenie otwierające oczy na inną naukę czytania! Super!
— Daria z SP37 w Tychach
Zawsze jestem bardzo zadowolona z kursów Progresfera.
— Małgosia z SP
Bardzo konkretne i przydatne szkolenie. Dużo przykładów, porównań, ale również materiałów, które od razu po kursie można wykorzystać. Polecam. Prowadząca w przystępny sposób wszystko wyjaśniła.
— Nauczycielka
Świetnie przygotowane szkolenie pod każdym względem ! Zachęciło mnie do skorzystania z innych szkoleń, na prawdę było warto!
— Nauczycielka
Bardzo ciekawe i pomocne szkolenie. Polecam serdecznie
— Nauczycielka
Bardzo wartościowe szkolenie. Polecam!
— Nauczycielka
Doskonale przygotowany kurs. Prowadząca pełna pasji. Przekonuje swoją postawą do przekazywanych treści.
— Uczestniczka
Kurs ciekawy. Już nie mogę się doczekać, aż będę mogła go wprowadzić w swojej klasie. Bardzo duża baza materiałów. Dziękuję
— Iza