Opis kursu - Czas na las! Przedszkola leśne w warunkach powszechnej edukacji przedszkolnej:
Współczesny człowiek coraz mocniej cierpi na tzw. „zespół deficytu natury”. Świat przyrody próbuje nam zastąpić technologia. Tymczasem nawet najlepsze efekty specjalne wykorzystywane w filmach i grach komputerowych nie wyprą i nie przybliżą tajemnic natury tak, jak jej bezpośrednie doświadczanie.
Z pomocą w odzyskaniu autentycznych relacji człowieka ze światem przyrody przychodzi idea edukacji leśnej. Tzw. przedszkola leśne, bo o nich tu mowa, są odpowiedzią na problemy współczesnego dzieciństwa i wyzwań, jakie ono stawia. Okazuje się, że zabawa i nauka nie muszą być ograniczone czterema ścianami, a natura może zapewniać wszechstronny rozwój. Warunki zewnętrzne mogą sprzyjać nabywaniu życiowych umiejętności takich, jak np. samodzielność, odpowiedzialność, praca zespołowa, uważne obserwowanie i wyciąganie wniosków. Każde dziecko może zostać odkrywcą, a przyroda dodatkowym nauczycielem. Bez dywanu, bez sufitu, w myśl skandynawskiego powiedzenia „nie ma złej pogody, są tylko złe ubrania”.
Ale co w sytuacji, kiedy jako nauczyciel pracujesz w „klasycznym” przedszkolu, dostrzegając jednocześnie potrzebę zmian? Co jeśli towarzyszy Ci refleksja nad poszukiwaniem inicjatyw edukacyjnych poszerzających relację dziecka ze światem przyrody? W Polsce, śladem innych krajów europejskich, powstaje coraz więcej nowatorskich przedszkoli prowadzonych przez pasjonatów świadomych roli edukacji alternatywnej. A gdybyś i Ty został jednym z nich? I zamiast czekać na odgórne zmiany w polskim systemie oświaty, wprowadził już dziś, na poziomie grupy, z którą pracujesz, elementy przedszkola leśnego w standardowej placówce? Nauczycielu – postaw sobie wyzwanie i zapewnij swoim podopiecznym „naturalne” dzieciństwo wypełnione polisensorycznymi doświadczeniami i zabawami w plenerze. Odważ się odejść od schematu. Teraz – wiosną i latem. Każda zmiana zaczyna się w nas, niech teraz będzie…CZAS NA LAS!
Program kursu:
- „Zespół deficytu natury” – czym jest i co ma wspólnego z postępem technologicznym.
- Idea pedagogiki alternatywnej – konieczność czy przyszłość edukacyjnej rzeczywistości.
- Przedszkola leśne jako progresywna forma wczesnej edukacji:
– historia i koncepcja przedszkoli leśnych na przykładzie Skandynawii i Niemiec,
– polskie doświadczenia. - „Leśne dzieci” czy „leśne dzikusy” – czy takie obawy są uzasadnione.
- Edukacja w kierunku natury – co może zrobić nauczyciel, aby wprowadzić elementy założeń przedszkola leśnego w standardowej placówce:
– zmiana sposobu myślenia,
– przykłady działań podejmowanych w plenerze,
– przykłady działań podejmowanych w sali przedszkolnej.
Wszyscy zainteresowani tematem otrzymają konkretne wskazówki oraz propozycje zabaw i zajęć, które ułatwią organizację pracy z przedszkolakami oraz będą inspiracją do twórczych rozwiązań. Nie zabraknie sprawdzonych sposobów działań możliwych do realizacji w warunkach publicznych przedszkoli.
Organizacja kursu
- Całkowity koszt udziału w kursie – 65 zł na uczestnika
- Czas trwania kursu – 2 godziny zegarowe (3 godziny szkoleniowe)
- Kurs dostępny przez 365 dni od dnia zakupu
- Kurs prowadzony jest metodą warsztatową – zawiera szereg ćwiczeń pozwalających opanowac przekazywanie treści
- Każdy uczestnik webinaru otrzyma materiały w PDF (zawierające obszerny opis treści z webinaru oraz ich rozszerzenie)
- Każdy uczestnik otrzyma imienne zaświadczenie o udziale, zgodne z Rozporządzeniem MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2019 r. poz. 1045)
- Dostęp do kursu otrzymuje się bezpośrednio po płatności. Kurs można wykonywać o dowolnej porze, wystarczy zalogować się na naszą platformę. Konto zakłada się automatycznie
Opinie uczestników kursu:
Informacje dodatkowe:
- Tu honorujemy Kartę Dużej Rodziny SPRAWDŹ
- Organizator szkolenia “Czas na las! Przedszkola leśne w warunkach powszechnej edukacji przedszkolnej” – NODN PROGRESFERA przy AiA Doradztwo i Edukacja Psychologiczna Sp. z o.o. www.aiadoradztwo.pl
