Opis kursu - „Zakodowane piosenki” – jako innowacyjna metoda edukacji muzycznej w przedszkolu:
Kształcenie muzyczne w przedszkolu jest integralną częścią pierwszego etapu edukacyjnego. Aby dzieci mogły rozwijać się harmonijnie, potrzebna jest stymulacja polisensoryczna, która wiąże się z dostarczaniem informacji wielokanałowo. Ale czy w procesie edukacji muzycznej u dzieci w wieku przedszkolnym możliwe jest uaktywnienie innego zmysłu niż słuch?
Wyróżniamy cztery typy uczenia się powiązane ze zmysłami: wzrokowy, słuchowy, dotykowy i kinestetyczny. Ich znajomość pozwala zdiagnozować potrzeby dzieci i zaplanować zajęcia tak, aby były dla nich atrakcyjne. W rezultacie proces uczenia się może stać się optymalny i bardziej efektywny. Świadomość różnych typów przyswajania treści powinna więc skłaniać do wyboru na tyle elastycznej i motywującej metody nauczania, która zdoła pogodzić odmienne wzorce uczenia się.
Poszukiwałam rozwiązania idealnego i oto jest – moja autorska innowacja pedagogiczna „Zakodowane piosenki”, w której odchodzę od tradycyjnej metody nauki piosenek fragmentami ze słuchu, na rzecz przedstawiania ich treści za pomocą kodów obrazkowych. Innowacja ta stwarza możliwość połączenia kanału słuchowego ze wzrokowym, a nawet dotykowym i ruchowym, co znacząco podnosi atrakcyjność zajęć i zwiększa zaangażowanie w nie wyobraźni, pomysłowości i umiejętności kojarzenia, przez co kontakt z muzyką może być dla dzieci źródłem kreatywnych działań i bogatych poszukiwań, niezależnie od preferowanego stylu uczenia się.
I Ty możesz zostać innowacyjnym nauczycielem, który zapewni swoim przedszkolakom kreatywne doznania muzyczne i przygotuje ich do roli świadomych odbiorców i twórców muzyki. Dołącz do nas!
Przed kursem polecamy zapoznać się z artykułem napisanym przez prowadzącą, który dotyczy innowacji pedagogicznej “Zakodowane piosenki” – KLIK
Program kursu:
- Wpływ edukacji muzycznej na rozwój dzieci,
- Rozkładamy na czynniki pierwsze proces wprowadzania piosenek do nauki na pamięć, zgodnie z metodyką wychowania przedszkolnego,
- Znajomość stylów uczenia się z perspektywy nauczyciela i przygotowywania się do zajęć z dziećmi,
- Nastawienie nauczyciela na rozwój szansą dla nowoczesnej edukacji,
- Innowacyjna metoda edukacji muzycznej „Zakodowane piosenki” jako alternatywna metoda edukacji:
- założenia innowacji i jej cele,
- umiejętność kodowania i dekodowania informacji kompetencją kluczową w procesie uczenia się przez całe życie,
- gotowe pomysły do realizacji w przedszkolnej praktyce czyli jak krok po kroku przeprowadzić innowację?
Podczas kursu zostaną szczegółowo zaprezentowane założenia autorskiej innowacji pedagogicznej „Zakodowane piosenki” i przedstawione wskazówki do jej realizacji w praktyce przedszkolnej. Nie zabraknie też ćwiczeń, które rozbudzą wyobraźnię i pomysłowość, a stąd już tylko krok do nowoczesnej edukacji muzycznej!
Organizacja kursu:
- Całkowity koszt udziału w kursie – 65 zł na uczestnika
- Czas trwania kursu – 2 godziny zegarowe (3 godziny szkoleniowe na zaświadczeniu)
- Kurs dostępny przez 365 dni od dnia zakupu
- Kurs prowadzony jest metodą warsztatową – zawiera ćwiczenia interaktywne pomagające lepiej przyswoić prezentowane treści
- Każdy uczestnik kursu otrzyma materiały w PDF (zawierające obszerny opis treści z webinaru oraz ich rozszerzenie)
- Każdy uczestnik kursu „Zakodowane piosenki” – jako innowacyjna metoda edukacji muzycznej w przedszkolu otrzyma imienne zaświadczenie o udziale, zgodne z Rozporządzeniem MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2019 r. poz. 1045)
- Dostęp do kursu otrzymuje się bezpośrednio po płatności. Kurs można wykonywać o dowolnej porze, wystarczy zalogować się na naszą platformę. Konto zakłada się automatycznie
Opinie uczestników kursu:
Informacje dodatkowe:
- Tu honorujemy Kartę Dużej Rodziny SPRAWDŹ
- Organizator szkolenia “Zakodowane piosenki” – jako innowacyjna metoda edukacji muzycznej w przedszkolu” – NODN PROGRESFERA przy AiA Doradztwo i Edukacja Psychologiczna Sp. z o.o. www.aiadoradztwo.pl
