Zdarza się czasami, że uczeń z klasy 7 przynosi Wam opinię z poradni z diagnozą o dysleksji czy innych dys– ? Niedawno miałam takie doświadczenie. Znamy procedury: trzeba uruchomić pomoc p-p i rodzice powinni wyrazić na to zgodę. Nawet pozyskanie sensownych materiałów do pracy jest nie takie oczywiste i proste. Wpisując w wyszukiwarkę hasło “zajęcia korekcyjno – kompensacyjne” znajdziemy niemal wyłącznie narzędzia i karty pracy dla klas 1-3. Zapraszamy Cię na webinar, na którym poznasz i otrzymasz dopasowane do pracy z nastolatkiem (uczniem z klas 4-8).
Koszt udziału w webinarze i rocznego dostępu do kursu: 72.00 zł
Zdarza się czasami, że uczeń z klasy 7 przynosi opinię z poradni z diagnozą o dysleksji czy innych dys– ? Niedawno miałam takie doświadczenie. Znamy procedury: trzeba uruchomić pomoc p-p i rodzice powinni wyrazić na to zgodę. Tymczasem mama tego ucznia stwierdziła, że owszem – podpisze zgodę, ale dopiero wtedy, gdy syn uzna, że chce chodzić na te zajęcia! No cóż…zajęcia korekcyjno-kompensacyjne polegają na ćwiczeniu zaburzonych funkcji. Jak więc przeprowadzić je w sposób ciekawy i atrakcyjny dla takiego nastolatka, aby chętnie na nie chodził? Tak, żeby nie było nudnego wypełniania kart pracy czy ciągłego układania PUS?
Z resztą nawet pozyskanie sensownych materiałów do pracy jest nie takie oczywiste i proste. Wpisując w wyszukiwarkę hasło “zajęcia korekcyjno – kompensacyjne” znajdziemy niemal wyłącznie narzędzia i karty pracy dla klas 1-3. A na takich “dziecinnych” zadaniach nastolatek pracować nie chce. Czyli mamy wybór: albo go zniechęcić, albo zainwestować kolejne godziny na przygotowanie własnych materiałów.
A może jest bramka nr 3? Zapraszamy Cię na webinar, na którym poznasz i otrzymasz dopasowane do pracy z nastolatkiem (uczniem z klas 4-8):
👁️ gry usprawniające percepcję wzrokową
✍️ ćwiczenia usprawniające motorykę małą, koordynację wzrokowo-ruchową
👂 zabawy aktywizujące percepcję słuchową i rozwijające słownictwo
🪁 listę pomocy do uatrakcyjnienia zajęć
Wspólnym mianownikiem wszystkich aktywności będzie usprawnianie koncentracji i pamięci roboczej oraz wzbudzanie czujności ortograficznej i utrwalanie zasad poprawnej pisowni podczas spontanicznego pisania np. wypracowań.
W każdym z naszych kursów zamieszczamy obszerne materiały przygotowane przez osobę prowadzącą szkolenie. W kursie „ZKK dla nieco starszych.Narzędzia i materiały na zajęcia korekcyjno – kompensacyjne w klasach 4-8” pobierzesz:
Tutaj możesz zobaczyć przykładową listę materiałów z jednego z naszych kursów:
Pedagog, terapeuta pedagogiczny, oligo- i surdopedagog, trener oświaty. Na co dzień pracuje w Społecznej Szkole Podstawowej jako wycedyrektor, pedagog i specjalista. Prowadzi gabinet terapii pedagogicznej. Wykłada na studiach podyplomowych na kierunkach pedagogicznych , w tym w zakresie pedagogiki specjalnej, Prowadzi warsztaty i szkolenia dla rad pedagogicznych oraz rodziców (Szkoła dla Rodziców i Wychowawców). Prywatnie mama 3 dorosłych synów, w tym jeden z ADHD.
Dla kursantów
Dokumenty i informacje
Edukacja to Twoja pasja? Nie przegap szkoleń, które mogą Cię zainteresować!
Zostaw nam swoje imię i adres e-mail, a będziemy Cię informować o nowych webinarach, kursach, otwieranych naborach na studia i innych wydarzeniach Progresfery.
Swoją zgodę zawsze możesz wycofać jednym kliknięciem.
© Copyright 2025 NODN Progresfera
Edukacja to Twoja pasja? Nie przegap szkoleń, które mogą Cię zainteresować!
Zostaw nam swoje imię i adres e-mail, a będziemy Cię informować o nowych webinarach, kursach, otwieranych naborach na studia i innych wydarzeniach Progresfery.
Swoją zgodę zawsze możesz wycofać jednym kliknięciem.
