Witaj w gronie Nauczycieli Jutra!

Raz, dwa, trzy… przedszkolak bawi się i liczy! Nowoczesna matematyka w przedszkolu: gotowe zabawy i materiały rozwijające zmysł liczby.

Poznaj nowoczesne podejście do matematyka w przedszkolu! Odkryj gotowe zabawy rozwijające zmysł liczby, liczenie, orientację przestrzenną i logiczne myślenie. Dowiedz się, jak wspierać dzieci z trudnościami, rozpoznawać ryzyko dyskalkulii i rozwijać matematyczne uzdolnienia. Praktyczne pomysły i materiały wykorzystasz od razu w codziennej pracy z przedszkolakami!

Koszt webinaru oraz rocznego dostępu do kursu: 72.00 zł

Data szkolenia:04.11.2026
Godzina:18:00 - 20:00
Webinar na żywoTransmisja online + nagranie

Program:

Część01

Nowa podstawa, nowe możliwości. Jak odkrywać matematykę razem z przedszkolakami?

  • Nowy obszar matematyczny w podstawie programowej. Co zmienia i jak przełożyć jego założenia na codzienną pracę z grupą?
  • Dziewięć obszarów osiągnięć dzieci realizowanych przez zabawę, ruch i działanie.
  • Samodzielne tworzenie zabawek jako okazja do liczenia, mierzenia, porównywania i planowania.
  • Matematyka zgodna z podstawą, nawet jeśli nie kończy się kartą pracy.
Część02

Zmysł liczby w praktyce. Gotowe zabawy, które możesz wykorzystać od razu

  • Jeden przedmiot, jeden liczebnik. Zabawy rozwijające zasadę jeden do jednego i prawdziwe rozumienie liczenia.
  • Prawo i lewo. Ruch i codzienne zabawy rozwijające orientację przestrzenną.
  • Więcej, mniej, tyle samo. Porównywanie, klasyfikowanie i odkrywanie matematycznych zależności w działaniu.
  • Widzę, ile tego jest! Subitacja, czyli wzrokowe rozpoznawanie liczby elementów bez przeliczania ich po kolei.
  • Oś liczbowa w działaniu. Zabawy, które budują wyobrażenie liczby i pomagają zrozumieć relacje między liczbami.
  • Matematyczne czerwone i zielone flagi. Wczesne sygnały ryzyka dyskalkulii oraz symptomy uzdolnień matematycznych.
  • Od obserwacji do wsparcia. Wykorzystanie codziennych spostrzeżeń w diagnozie funkcjonalnej i planowaniu pomocy dla dziecka.
  • Jedna zabawa, różne poziomy. Lekkie modyfikacje, dzięki którym wesprzesz dzieci z trudnościami i nie pozwolisz nudzić się dzieciom uzdolnionym.
Część03

Stare, ale nie zawsze jare. Co zostawić, co odświeżyć, a co pożegnać?

  • Wprowadzanie liczb tak, aby dziecko mogło je zobaczyć, poczuć i naprawdę zrozumieć.
  • Co zmienić w klasycznej metodzie, aby odpowiadała aktualnej wiedzy o dziecięcej matematyce?
  • Zamiast kart pracy – aktywności, które uruchamiają ruch, myślenie i dziecięcą ciekawość, które możesz zawsze mieć pod ręką.
  • Nie trzeba nowych zabaw - znane aktywności w odświeżonej wersji, z większym matematycznym potencjałem.
  • Wartościowe książki i rzetelne źródła, do których dobrze zaglądać.
  • Kogo warto obserwować? Osoby pokazujące rozwiązania oparte na aktualnych badaniach, a nie na zasadzie „zawsze tak było”.

Materiały, które znajdziesz w kursie:

  • prezentacja z webinaru
  • pigułka wiedzy: „Ważne zasady dziecięcej matematyki”
  • zestawienie matematycznych czerwonych i zielonych flag
  • lista „Matematyczny must have w przedszkolu”
  • gotowe do wykorzystania karty do ćwiczeń subitacji
  • karty ruchowe
  • arkusz obserwacyjny
| Zapisz się na webinar

Dla kogo i po co?

Przedszkolaki kochają matematykę! Uwielbiają ten moment, kiedy odkrywają, że same potrafią coś policzyć, porównać albo rozgryźć. To, co jeszcze chwilę temu wyglądało jak magia dostępna tylko dla starszych, nagle staje się ich własną umiejętnością. Pojawia się duma, ciekawość i wielkie: „Jeszcze raz!”. Szkoda byłoby zgasić ten entuzjazm kolejną kartą pracy.

Zwłaszcza że matematykę można znaleźć wszędzie: w ruchu, budowaniu, dzieleniu, układaniu, mierzeniu i samodzielnym tworzeniu zabawek. Tak właśnie opisuje ją nowa podstawa programowa. Dobra wiadomość? Nie musisz wymyślać nowych ćwiczeń. Czasem wystarczy mały zwrot akcji w zabawie, którą już zaznasz i lubisz, aby zamieniła się w matematyczną przygodę.

Podczas webinaru dowiesz się, jak odkrywać matematykę razem z przedszkolakami, rozwijać ich zmysł liczby i dopasowywać zabawy do różnych możliwości dzieci. Dostaniesz bazę sprawdzonych zabaw, które przetestujesz ze swoimi przedszkolakami. Nauczysz się również wychwytywać wczesne sygnały ryzyka dyskalkulii, aby trafniej prowadzić diagnozę funkcjonalną i szybciej zaplanować potrzebne wsparcie. Na Twoim przenikliwym spojrzeniu skorzystają także dzieci uzdolnione oraz rodzice szukający pomysłów na matematyczne zabawy w domu.

A teraz policz, ile pieczeni upieczesz zapisując się na to szkolenie? To dzisiejsza matematyczna zabawa dla Ciebie! 🙂

Organizacja webinaru:

Imienne zaświadczenie MEN

W cenie zaświadczenie o udziale zgodne z Rozporządzeniem MEN - mamy Akredytację Wielkopolskiego Kuratora Oświaty.

Nauka przez działanie

Ćwiczenia, przykłady i praktyczne zadania. Do tego zestaw materiałów PDF (konkretne wskazówki / narzędzia / inspiracje).

Rok dostępu do nagrania

Webinar zostanie przekształcony w kurs interaktywny i będzie dostępny przez 365 dni od momentu dokonania wpłaty.

Czas trwania webinaru

2 godziny zegarowe (3 godziny szkoleniowe na zaświadczeniu).

Faktura od akredytowanego Ośrodka

Wystawiamy fakturę z 14-dniowym terminem płatności, którą możesz opłacić z budżetu na doskonalenie.

Data szkolenia:04.11.2026
Godzina:18:00 - 20:00
Webinar na żywoTransmisja online + nagranie

TRENERKA

Olga Kłodnicka

Pedagożka specjalna. Przez lata pracowała jako nauczycielka współorganizująca kształcenie w przedszkolu i szkole, zdobywając szerokie doświadczenie w pracy z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych. Od 6 lat jest terapeutką w Tola-Centrum Rozwoju, gdzie wspiera dzieci w ich rozwoju i trudnościach edukacyjnych. Jest również autorką niemal 30 publikacji skierowanych do rodziców i nauczycieli dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, wydawanych przez Wydawnictwo Harmonia oraz Wydawnictwo Aksjomat. Od ponad 6 lat prowadzi szkolenia stacjonarne i online dla nauczycieli, specjalistów oraz rodziców. Jest także wykładowczynią w WSA w Bielsku-Białej. Jej główne zainteresowania zawodowe koncentrują się wokół dyskalkulii oraz wspierania dzieci w nauce matematyki na etapie przedszkolnym i wczesnoszkolnym. W swojej pracy łączy wiedzę pedagogiczną, doświadczenie praktyczne oraz znajomość realnych wyzwań, z jakimi na co dzień mierzą się nauczyciele, specjaliści i rodzice.

Olga Kłodnicka