Wchodzisz na lekcję i… od razu go zauważasz. Ten jeden uczeń, który zawsze ma wokół siebie chaos. Wszystkie książki i zeszyty z każdego przedmiotu leżą na ławce, a on? Kręci się na krześle, odwraca, patrzy w okno... Trudno mu się skupić, a w zeszycie nie widać żadnej notatki. Brzmi znajomo? Jako nauczyciel/ka z pewnością chcesz, żeby uczyli się wszyscy – i nasz uczeń i cała klasa. Tylko jak to osiągnąć? Na to pytanie odpowie nasza doświadczona trenerka. Zapisz się na

PomysłoSfera to pomysł na inspirację dla każdej nauczycielki i każdego nauczyciela. Znajdziesz w niej 12 ciekawych wykładów z naszą kadrą. Poznaj 12 pomysłów na edukację! To już V edycja tego wydarzenia :) Dzięki różnorodności tematów ukwiecisz swoją szkolną rzeczywistość tak, jak tylko zechcesz!   Wystąpienia w tej edycji: jak przemienić słowny atak, skuteczne formułowanie instrukcji, rodzice mojego ucznia, jak edukować o globalnych zmianach, sprawdzone muzyczne „przerywniki” do pracy z klasą, grajmy i uczmy się (na języku polskim), tajemnice systemu… proprioceptywnego,

Wbrew pozorom prowadzenie ciekawych i angażujących zajęć muzycznych w przedszkolu i edukacji wczesnoszkolnej nie wymaga wybitnych umiejętności wokalnych czy instrumentalnych – wystarczy świadome podejście i znajomość prostych metod. Zapraszamy Cię na szkolenie, na którym poznasz Ci konkretne techniki i narzędzia do pracy z dziećmi. Techniki, dzięki którym zaczniesz być dumna z tego, jak wyglada w Twojej klasie/ grupie edukacja muzyczna.

Wyobraź sobie, że prowadzisz lekcje z matematyki, fizyki lub chemii, a uczniowie podbiegają do Ciebie i krzyczą – jeszcze nie chcemy kończyć, prosimy o kolejne zadanie!... Niemożliwe? Przekażę Ci coś znacznie bardziej uniwersalnego: schematy escape room, do których dołożysz dowolne zadania oraz proste zasady, które pozwolą Ci błyskawicznie ułożyć własny pokój zagadek, jeśli tylko się na to zdecydujesz. Bez wysokich kosztów, bez nakładu pracy i czasu! A w ramach bonusu – otrzymasz gotowy Escape room na Dzień Liczby Pi, który

Uczysz matematyki i dobrze wiesz - nie wszystkim uczniom Twój przedmiot przychodzi z łatwością. W kontekście przygotowań do egzaminu 8-klasisty trudności uczniów mają szczególnie duży kaliber.  Zapraszamy Cię na szkolenie, na którym obok dobrej diagnozy, która pozwoli Ci wesprzeć uczniów w przełamywaniu swoich barier chcemy pokazać Ci jak wykorzystać mniej znane, a jednak niezwykle skuteczne sposoby wsparcia: elementy neurodydaktyczne i wizualizację celów edukacyjnych.

Solidne przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty, to misja jak najbardziej możliwa! Nawet jeśli uczniowie już osiągają świetne wyniki - można je jeszcze bardziej poprawić. Ilość materiału, zmieniające się wymagania i napięcie wśród uczniów to wyzwanie porównywalne z organizacją wyprawy na Mont Everest? Mamy dla Ciebie dobrą wiadomość: to da się ogarnąć – z sukcesem! I to sukcesem imponującym!

Zdarza się czasami, że uczeń z klasy 7 przynosi Wam opinię z poradni z diagnozą o dysleksji czy innych dys- ? Niedawno miałam takie doświadczenie. Znamy procedury: trzeba uruchomić pomoc p-p i rodzice powinni wyrazić na to zgodę. Nawet pozyskanie sensownych materiałów do pracy jest nie takie oczywiste i proste. Wpisując w wyszukiwarkę hasło “zajęcia korekcyjno – kompensacyjne” znajdziemy niemal wyłącznie narzędzia i karty pracy dla klas 1-3.  Zapraszamy Cię na szkolenie, na którym poznasz i otrzymasz dopasowane do pracy

Sprawność rachunkowa to jedna z kluczowych kompetencji, którą uczniowie powinni zdobyć w szkole podstawowej. Wiemy doskonale, że bez odpowiedniej liczby przykładów i odpowiednio częstych powtórek, cel nie może być osiągnięty. Jak jednak sprawić, by się to udało realizując jednocześnie wszystkie zagadnienia podstawy programowej i to bez obowiązkowych zadań domowych? Czy w dobie współczesnych technologii i tylu rozpraszaczy możemy liczyć, że uczeń sam przysiądzie do matematyki? A jeśli tak, to w jaki sposób go do tego zachęcić?

Niektórzy lubią poezję. Niektórzy – czyli nie wszyscy. Nawet nie większość wszystkich, ale mniejszość. Tak pisała Wisława Szymborska. I chyba tak właśnie jest. Zarówno nauczyciele, jak i uczniowie czują jakąś fobię przed omawianiem poezji. Z jakiego powodu? Czy język poezji jest tak trudny? Czy czytanie poezji jest tak niepopularne? Czy mówienie o niej jest nudne? Warto poznać sposoby na poezjo-fobię! Na szkoleniu nauczysz się sprawdzonych metod pracy z wierszem na języku polskim, które przekonają uczniów, że warto odkryć magię słowa

Masz dość bombardowania Cię z każdej strony jedynymi właściwymi sposobami oceniania? Czujesz wewnętrzny lęk o nadmiar pracy, gdy tylko myślisz o ocenianiu opisowym? Obawiasz się starć z rodzicami, którzy są jeszcze mocno osadzeni są w pruskim modelu szkoły i boją się nowego podejścia do oceny? Jesteś zmęczona/y ciągłymi zmianami, naciskami, stawianiem na pierwszym miejscu wszystkich innych tylko nie Ciebie? To szkolenie jest dla Ciebie! Poznasz na nim takie sposoby na ocenianie bez oceniania w szkole podstawowej.

Dlaczego odróżnianie agresji i przemocy jest istotne dla naszej reakcji? Jak działać, kiedy o sytuacji dowiadujemy się z „drugiej” ręki? W jaki sposób i kiedy informować rodziców? Jakie konsekwencje można wykorzystać? Jak powinna wyglądać procedura reagowania w szkole? W jakich sytuacjach konieczne jest zgłoszenie sprawy „wyżej” – i w sumie do jakich organów? Na wszystkie te pytania poznasz odpowiedzi na naszym 2-stopniowym szkoleniu!

Podczas kursu nauczymy Cię jak przełamywać niechęć uczniów do zadań otwartych, aby nie słyszeć więcej „po co mi to?” i nie oglądać pustych stron z zadaniami otwartymi przy sprawdzaniu próbnych arkuszy. Podpowiemy jak w praktyce może wyglądać lekcja przygotowująca do egzaminu, gdy nauczyciel musi zmierzyć się w pojedynkę z różnymi potrzebami uczniów. Poruszymy także temat wprowadzania niezwykle wymagającego zagadnienia zadań dowodowych i pokażemy jak przełamać pierwsze lody, stopniowo oswajając uczniów z tym zagadnieniem.  

Mówiąc o dyscyplinie mamy tak naprawdę na myśli taką klasę, w której uczniowie koncentrują się na lekcji i zdobywaniu wiedzy i nie kombinują co by tu zmalować. Zapraszamy Cię na 2-stopniowe szkolenie, na którym kompleksowo zajmiemy się tym tematem. W części pierwszej przedstawimy techniki i sposoby takiej pracy z klasą, aby uczniowie nie mieli pomysłów na przeszkadzanie. W drugiej zaś, konkretne strategie reagowania, kiedy jednak będą to robić - zarówno w formie zabaw, jak i wyciągania konsekwencji, których katalog prezentujemy

Wykształcenie umiejętności z matematyki wymaga nierzadko wielu powtórzeń, a nauczyciele robią co mogą, aby wszyscy uczniowie zdobyli odpowiednie kompetencje, ponieważ w przypadku matematyki każde zaległości kończą się coraz gorszymi konsekwencjami. Z pomocą przychodzą narzędzia oparte na Sztucznej Inteligencji! Zobacz, jak wykorzystać bezpłatne rozwiązania do przygotowywania swoich lekcji i powtórek! A nawet do dostosowywania poziomu trudności do możliwości ucznia! Dowiedz się jak wykorzystać technologię, aby rozwijać samodzielne myślenie i umiejętności analityczne uczniów – czyli realnie wpłynąć na ich przygotowanie do życia.

Nauczycielu! Nauczycielko! Zastanawiasz się nad odpowiedziami na pytania, czy możliwe jest zorganizowanie konwersacji podczas zwyczajnej lekcji w klasie? Dlaczego Twoi uczniowie, nagle cichną, kiedy mają się wypowiadać w języku angielskim, mimo że świetnie znają gramatykę i słownictwo? Jak sprawić, żeby konwersacje nie polegały tylko na zadawaniu pytań i oczekiwaniu na odpowiedź? Na te pytanie odpowiemy podczas szkolenia "Narzędzia na lekcje angielskiego". Zapisz się na webinar i poznaj sprawdzone techniki w pracy z uczniami, które uczą swobodnego mówienia!

Uczniowie z krajów azjatyckich osiągają imponujące wyniki. Jednocześnie w tych systemach edukacji zawarte są elementy, które się nam nie podobają, z presją wywieraną na dzieciaki na czele. Mamy jednak komfort – możemy popatrzeć na te systemy i POWYBIERAĆ. Zapraszamy Cię na szkolenie, na którym poznasz blaski i cienie nauczania w Japonii, Chinach i Korei Południowej, pomysły na gry pamięciowe i zadania logiczne, dowiesz się jak zorganizować międzykulturowe dni tematyczne a dodatkowo nauczysz się projektować zajęcia z origami.

To już 4 raz w przeciągu kilku tygodni, jak wysyłają do Ciebie Klaudię na „magiczne naprawienie”. Magiczne – bo przecież Ty masz MOCE, no nie? Ty będziesz do niej mówić, przypominać jakie są zasady, informować o konsekwencjach, przekonywać, stawać na rzęsach. A nasza uczennica będzie w tym czasie trenować niewerbalne przekazywanie Ci, gdzie i za co ma to, co mówisz. A co się stanie, kiedy wybijesz Klaudię ze schematu i zamiast moralizującego dorosłego spotka godnego siebie „przeciwnika”? Jeżeli zależy Ci

Co rzeczywiście WIEMY na temat motywacji i co z tego WYNIKA dla praktyki nauczycielskiej? Na naszym kursie pokażemy współczesne podejście do motywacji. Nacisk położymy oczywiście na udzielenie odpowiedzi JAK wzbudzać i wzmacniać motywację uczniów – pokażemy praktyczne metody i wskazówki na budowanie motywacji.

Wnioski z ubiegłorocznej przeprowadzonej przez NIK kontroli statutów z jednego z województw są dość niepokojące – aż 90% szkół miało bowiem statuty niedostosowane do bieżących zapisów prawa. Można domniemywać,  że jeśli statut nie był zmieniany od 2020 roku oraz dostosowany w 2022 to na pewno ma błędy. Szkolenie podzielone jest na 2 części. Pierwsza godzina poświęcona jest na wykład eksperta, druga część to sesja pytań i odpowiedzi. Sprawdź, jakie zmiany należy wprowadzić w statucie Twojej szkoły zgodnie z aktualnym prawem

Zaczynamy rok szkolny. Pojawiają się więc nowi uczniowie. Nie znamy ich i w większości nie mają opinii z poradni, a czasem nawet jak mają opinię to i tak niewiele z niej wynika. Dlatego tak ważna jest diagnoza funkcjonalna naszego ucznia. Poznaj więc sprawdzone, gotowe narzędzia diagnostyczne. Szkolenie adresowane jest do nauczycielek_i edukacji wczesnoszkolnej oraz specjalistek_ów pracujących z uczniami z SPE (psycholodzy, pedagodzy, terapeuci).