Masz dość bombardowania Cię z każdej strony jedynymi właściwymi sposobami oceniania? Czujesz wewnętrzny lęk o nadmiar pracy, gdy tylko myślisz o ocenianiu opisowym? Obawiasz się starć z rodzicami, którzy są jeszcze mocno osadzeni są w pruskim modelu szkoły i boją się nowego podejścia do oceny? Jesteś zmęczona/y ciągłymi zmianami, naciskami, stawianiem na pierwszym miejscu wszystkich innych tylko nie Ciebie? To szkolenie jest dla Ciebie! Poznasz na nim takie sposoby na ocenianie bez oceniania w szkole podstawowej.
Koszt rocznego dostępu do kursu: 72.00 zł
Masz poczucie, że w całym temacie oceny to właśnie Ty najbardziej podlegasz ocenie? Że to Ty masz zdać ten egzamin z oceniania i to wyłącznie na szóstkę? Gubisz się w gąszczu informacji i wymagań, o których krzyczą do Ciebie Facebook, Instagram, „nowoczesny” dyrektor, „oświecone” koleżanki? Nie wiesz, czy zadawalać rodziców, uczniów, dyrektora, czy dbać o swój spokój? Jesteś już bez sił, za to z obawami, poczuciem nacisku, przymusu, a może i zagubienia, lęku? Nie tylko Ty się tak czujesz!
A może można pogodzić jedno z drugim? Może da się jednak wejść w labirynty sztuki oceniania w zgodzie ze sobą i z dbałością o siebie? Ocenianie jest szalenie ważną częścią pracy nauczyciela, jednak jak mawiają mądrzy – od samego mierzenia jeszcze nikt nie urósł.
Jeśli więc:
To szkolenie jest dla Ciebie! Poznasz na nim takie sposoby na ocenianie bez oceniania, które pomogą Ci dać uczniowi to, czego on potrzebuje, ale zachowując dbałość o siebie. Kurs przeznaczony jest dla nauczycieli szkoły podstawowej.
W cenie zaświadczenie o udziale zgodne z Rozporządzeniem MEN - mamy Akredytację Wielkopolskiego Kuratora Oświaty.
Ćwiczenia, przykłady i praktyczne zadania. Do tego zestaw materiałów PDF (konkretne wskazówki / narzędzia / inspiracje).
Kurs dostępny natychmiast po wpłacie przez 365 dni.
2 godziny zegarowe (3 godziny szkoleniowe na zaświadczeniu).
Wystawiamy fakturę z 14-dniowym terminem płatności, którą możesz opłacić z budżetu na doskonalenie.
Dyplomowana nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej, pedagożka, terapeutka pedagogiczna, trenerka edukreatywności, trenerka umiejętności społecznych i trenerka oświaty. Uważa, że budowanie i dbanie o prawdziwe, zdrowe relacje daje szansę prawdziwego wzrastania, którego jest fanką. Jej celem jest stworzenie Szkoły Marzeń z Sercem. Szkoły, w której każdy z czterech podmiotów czuje się bezpiecznie i w której w atmosferze bezpieczeństwa, poczucia dobrostanu, spokoju dochodzi do spokojnego, zrównoważonego rozwoju i wzrastania - Uczniów, Nauczycieli, Rodziców i Dyrekcji (też nauczycieli). Cel ten konsekwentnie realizuje w szkole, w której jest dyrektorką.
