Opis kursu - W terenie bliskim i dalekim – życiowe pomysły na biologię, geografię i przyrodę:
A gdyby obrać z uczniami cebulę do zupy i potraktować to jako pretekst do porozmawiania o biologii i procesach w niej zachodzących? Popatrzeć na rosnącą obok szkoły okrytozalążkową lipę i dowiedzieć się, dlaczego starosłowiańskie wilkołaki nie miały pod nią wstępu?
Czy niewielkim nakładem sił i środków można realizować wspaniałe lekcje z przedmiotów przyrodniczych – biologii, geografii, przyrody? Oczywiście, że tak! Czy oznacza to „poświęcenie” realizacji podstawy programowej i obowiązkowy punkt każdej lekcji? Oczywiście, że nie!
Zapraszamy na webinar, na którym poznacie pomysły na biologię, geografię i przyrodę – jak realizować podstawę programową w niestandardowy sposób, pozwalający tak uczniom, jak i nauczycielom, na chwilę oderwać się od rutyny. Podczas webinaru nie będziemy ani wyważać otwartych drzwi, ani krytykować współczesnej szkoły – chcemy natomiast podrzucić uczestnikom spotkania garść inspiracji i dobrych praktyk oraz przypomnieć, że poza utartym szlakiem procesu dydaktycznego wiedza „wsiąka” w mózg ucznia szczególnie trwale.
Przedstawione pomysły są adresowane do nauczycielek i nauczycieli pracujących w klasach 4-8 oraz z szkołach ponadpodstawowych.
Program webinaru:
- Miejsce różnorodności biologicznej w podstawie programowej (klas 4-8 i szkół PP) biologii, przyrody i geografii.
- Co zawiera w sobie edukacja przyrodnicza i jakie są sposoby na jej realizację zaskakująco małym kosztem i w bardzo bliskim zasięgu.
- Jakie problemy napotyka nauczyciel pragnący prawdziwie i trwale przekazać uczniom wiedzę przyrodniczą, mając świadomość, że jest to wiedza kluczowa dla przetrwania i dobrobytu ludzkości?
- SENS realizacji podstawy programowej – czyli poszukiwanie powiązań z codziennym życiem, znaczenie pojęć i dlaczego (z perspektywy ucznia) warto się ich uczyć. Proste przykłady z praktyki.
- Rozwiązanie istnieje: jak uczyć poza standardowymi schematami zaskakując ucznia, co pomaga wiedzy „wsiąknąć”. Tworzenie nowych połączeń neuronalnych w ośrodkowym układzie nerwowym, metody zachęcające do uwagi.
- Przykłady pomysłów na nietypowe przestrzenie do prowadzenia zajęć przyrodniczych: teren „bliski”, teren „daleki”.
- Zaskakująca i angażująca lekcja w murach szkoły – pomysły
- Kilka przydatnych uwag i dobrych praktyk w realizacji zajęć niestandardowych.
Podczas spotkania poznacie zarówno gotowe metody, inspiracje i pomysły na biologię, geografię i przyrodę, jak i dowiecie się, że aby je stosować nie trzeba „wchodzić na szklaną górę”. Dodatkowo przypomnicie sobie, że to co już robicie jest cenne – wyjdziecie z webinaru z nową motywacją i energią do pracy od jutra.
Organizacja webinaru
- Całkowity koszt udziału w szkoleniu – 65 zł na uczestnika
- Termin – 26.04.2023, godziny: 18.00 – 20.00 (3 godziny szkoleniowe na zaświadczeniu)
- Nagranie webinaru przekształcimy w kurs interaktywny, który będzie dostępny przez rok dla każdej osoby, która się zapisała
- Webinar prowadzony jest metodą warsztatową – zawiera ćwiczenia interaktywne pomagające lepiej przyswoić prezentowane treści
- Każdy uczestnik webinaru otrzyma materiały w PDF (zawierające obszerny opis treści z webinaru oraz ich rozszerzenie)
- Każdy uczestnik otrzyma imienne zaświadczenie o udziale, zgodne z Rozporządzeniem MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2019 r. poz. 1045)
