Koszt webinaru oraz rocznego dostępu do kursu: 72.00 zł
„Ja się do sportu nie nadaję”,
„I tak dostanę słabą ocenę”,
„Po co mam się starać?”...
Wielu nauczycieli i nauczycielek wychowania fizycznego słyszy takie komentarze regularnie. Część uczniów już na starcie zakłada, że nie ma szans na dobrą ocenę, bo przegrywa z bardziej wysportowanymi koleżankami i kolegami. Niezależnie od tego, ile wysiłku wkładają w ćwiczenia, mają poczucie, że i tak nie mają szans na sukces. W efekcie spada zaangażowanie, pojawiają się zwolnienia z zajęć, unikanie aktywności i poczucie niesprawiedliwości.
Jednocześnie osoba ucząca WF musi wystawić ocenę zgodną z przepisami, szkolnymi zasadami oceniania i własnym poczuciem tego, co jest ok.
Podczas szkolenia dowiesz się, jak oceniać wysiłek i postęp ucznia, jak udzielać krótkiej, ale wartościowej informacji zwrotnej, jak budować ocenę, która motywuje do działania oraz jak znaleźć równowagę pomiędzy wymaganiami systemu a indywidualnym podejściem do ucznia. Wszystko na praktycznych przykładach z codziennej pracy nauczyciela wychowania fizycznego.
Na szkolenie zapraszamy nauczycielki i nauczycieli wychowania fizycznego pracujących w klasach 4–8 szkół podstawowych oraz w szkołach ponadpodstawowych.
W cenie zaświadczenie o udziale zgodne z Rozporządzeniem MEN - mamy Akredytację Wielkopolskiego Kuratora Oświaty.
Ćwiczenia, przykłady i praktyczne zadania. Do tego zestaw materiałów PDF (konkretne wskazówki / narzędzia / inspiracje).
Kurs dostępny natychmiast po wpłacie przez 365 dni.
2 godziny zegarowe (3 godziny szkoleniowe na zaświadczeniu).
Wystawiamy fakturę z 14-dniowym terminem płatności, którą możesz opłacić z budżetu na doskonalenie.
nauczyciel, wykładowca akademicki oraz trener sportowy z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą – zarówno w środowisku szkolnym, jak i sportowym (na poziomie młodzieżowym i seniorskim). Adiunkt Karkonoskiej Akademii Nauk Stosowanych w Jeleniej Górze, aktywny nauczyciel wychowania fizycznego w jednej z wrocławskich szkół ponadpodstawowych.
Specjalizuje się w zagadnieniach dotyczących budowania i efektywności zespołów oraz wykorzystania doświadczeń sportu w edukacji. Łączy praktykę trenerską z podejściem naukowym, koncentrując się na tym, jak wspierać rozwój i zaangażowanie uczniów.
