Witaj w gronie Nauczycieli Jutra!

Matematyka bez barier. Egzamin ósmoklasisty z matematyki – jak skutecznie przygotować ucznia z trudnościami.

Uczysz matematyki i dobrze wiesz – nie wszystkim uczniom Twój przedmiot przychodzi z łatwością. W kontekście przygotowań do egzaminu 8-klasisty trudności uczniów mają szczególnie duży kaliber.  Zapraszamy Cię na szkolenie, na którym obok dobrej diagnozy, która pozwoli Ci wesprzeć uczniów w przełamywaniu swoich barier chcemy pokazać Ci jak wykorzystać mniej znane, a jednak niezwykle skuteczne sposoby wsparcia: elementy neurodydaktyczne i wizualizację celów edukacyjnych.

Koszt rocznego dostępu do kursu: 72.00 

Program:

Część01

Moduł 1: Wprowadzenie do pracy z uczniem z trudnościami

  • Zrozumienie trudności ucznia i rozpoznawanie indywidualnych potrzeb.
  • Diagnoza problemów matematycznych i rozpoznanie mocnych stron.
Część02

Moduł 2: Organizacja procesu nauczania

  • Kluczowe ogniwa pracy z uczniem z trudnościami – elementy neurodydaktyki.
  • Mapa matematyki – wizualizacja „terenów” do zdobycia, jako pomoc w planowaniu procesu nauki wraz z uczniem.
Część03

Moduł 3: Wdrażanie umiejętności egzaminacyjnych

  • Jak pokonać blokadę na starcie obliczeń? Gotowe i sprawdzone schematy postępowania w typowych zadanych egzaminacyjnych dla uczniów z trudnościami, które pomogą im zacząć, omówione podczas rozwiązywania zadań na żywo.
  • Nauka zarządzania czasem podczas egzaminu jako ważny element przygotowania uczniów.

Materiały, które znajdziesz w kursie:

  • Mapa matematyki
  • Procenty - zadania tekstowe
  • Matematyka bez barier - prezentacja
| Zapisz się na kurs

Dla kogo i po co?

Lekcja matematyki. Kolejny raz tłumaczysz uczniowi dokładnie to samo, a on jak nie rozumiał, tak nie rozumie. Może i kiwa głową, ale po umęczonym wyrazie twarzy doskonale widzisz, że to tylko objaw bezsilności. Która dopada nie tylko jego, ale i Ciebie. A jednocześnie wiesz, wiesz, że ten typ zadań pojawi się prawdopodobnie na egzaminie 8-klasisty, a więc byłoby dobrze, żeby uczeń jednak je rozumiał.

Doskonale wiesz, że uczniowie nie najlepiej odnajdujący się w świecie liczb potrzebują od Ciebie dodatkowego wsparcia. Znane Ci metody nie pomogły? Spróbuj z nami kilku nowych sposobów!

Zapraszamy Cię na szkolenie, na którym obok dobrej diagnozy, która pozwoli Ci wesprzeć uczniów w przełamywaniu swoich barier chcemy pokazać Ci jak wykorzystać mniej znane, a jednak niezwykle skuteczne sposoby wsparcia: elementy neurodydaktyczne i wizualizację celów edukacyjnych.

Ale to nie wszystko! Żeby dać Ci maksymalnie użyteczne w Twojej pracy narzędzia podczas szkolenia skoncentrujemy się na praktycznym przygotowaniu uczniów do egzaminu:

  • wspólnie na ekranie przejdziemy przez rozwiązywanie przykładowych zadań,
  • na bieżąco omówimy najczęstsze trudności uczniów przy tego typu poleceniach oraz sposoby, jak sobie z nimi radzić,
  • razem przyjrzymy się tym typom zadań, które z największym prawdopodobieństwem pojawią się na egzaminie,
  • omówimy schematy, które pozwolą je rozwiązać – nawet tym uczniom, którzy z matematyką mają spore trudności.

Na naszym szkoleniu:

  • Nauczysz się skutecznych technik pracy z uczniem z trudnościami.
  • Otrzymasz gotowe materiały i narzędzia do wykorzystania w praktyce.
  • Będziesz potrafił_a lepiej wspierać uczniów w osiąganiu ich celów edukacyjnych.

Dołącz do szkolenia i wspólnie z uczniami pokonajcie bariery!

Organizacja kursu:

Imienne zaświadczenie MEN

W cenie zaświadczenie o udziale zgodne z Rozporządzeniem MEN - mamy Akredytację Wielkopolskiego Kuratora Oświaty.

Nauka przez działanie

Ćwiczenia, przykłady i praktyczne zadania. Do tego zestaw materiałów PDF (konkretne wskazówki / narzędzia / inspiracje).

Szybki dostęp do kursu

Kurs dostępny natychmiast po wpłacie przez 365 dni.

Czas trwania kursu

2 godziny zegarowe (3 godziny szkoleniowe na zaświadczeniu).

Faktura od akredytowanego Ośrodka

Wystawiamy fakturę z 14-dniowym terminem płatności, którą możesz opłacić z budżetu na doskonalenie.

TRENERKA

Dobrawa Szlachcikowska

Nauczycielka matematyki, fizyki i chemii w Społecznej Szkole Podstawowej w Krotoszynie. Koordynatorka projektu Pi-stacja, lektorka. Prowadzi webinary powtórkowe dla maturzystów i ósmoklasistów. Jest autorką próbnych egzaminów maturalnych w ramach akcji Próbny egzamin z Pi-stacją, organizowanej od 2020 roku. Współtworzy kurs mailowy dla ósmokasistów, przygotowujący do egzaminu z matematyki. W Pi-stacji tworzyła wideolekcje z chemii, fizyki, biologii i techniki, obecnie kieruje projektem i nadzoruje produkcję kolejnych wideolekcji. Prowadziła także szkolenia dla nauczycieli z wykorzystania nowoczesnych form edukacji, warsztaty dla wolontariuszy fundacji Web-korki, a także szereg szkoleń z wykorzystania zasobów Pi-stacji w szkolnej rzeczywistości i poza nią, a także wprowadzania modelu odwróconej lekcji. Przez wiele lat przygotowywała uczniów do egzaminów, głównie maturalnych.

Dobrawa Szlachcikowska

DLACZEGO WARTO NAM ZAUFAĆ?

Przeczytaj opinie o kursie:

Super Prowadząca, świetne pomysły, podpowiedzi, mega przydatne szkolenie:)
— Uczestniczka
Bardzo dobre szkolenie, wiele ciekawych i konkretnych sposobów do wykorzystania na lekcjach.
— Uczestniczka
Bardzo dobrze przygotowane szkolenie. Nawet nauczyciele z dużym stażem mogą wynieść wiele cennych wskazówek.
— Uczestnik
Szkolenie bardzo przydatne i ciekawe, prowadząca Osoba niezwykle konkretna i przygotowana.
— Dorota z SP
Bardzo dużo konkretnych sposobów do wykorzystania na lekcjach.
— Nauczycielka
Bardzo dobre szkolenie - polecam.
— Beata z SP
Bardzo ciekawe szkolenie.
— Nauczycielka