Zdarza się czasami, że uczeń z klasy 7 przynosi Wam opinię z poradni z diagnozą o dysleksji czy innych dys- ? Niedawno miałam takie doświadczenie. Znamy procedury: trzeba uruchomić pomoc p-p i rodzice powinni wyrazić na to zgodę. Nawet pozyskanie sensownych materiałów do pracy jest nie takie oczywiste i proste. Wpisując w wyszukiwarkę hasło “zajęcia korekcyjno – kompensacyjne” znajdziemy niemal wyłącznie narzędzia i karty pracy dla klas 1-3.  Zapraszamy Cię na szkolenie, na którym poznasz i otrzymasz dopasowane do pracy

Zaczynamy rok szkolny. Pojawiają się więc nowi uczniowie. Nie znamy ich i w większości nie mają opinii z poradni, a czasem nawet jak mają opinię to i tak niewiele z niej wynika. Dlatego tak ważna jest diagnoza funkcjonalna naszego ucznia. Poznaj więc sprawdzone, gotowe narzędzia diagnostyczne. Szkolenie adresowane jest do nauczycielek_i edukacji wczesnoszkolnej oraz specjalistek_ów pracujących z uczniami z SPE (psycholodzy, pedagodzy, terapeuci).

Twój uczeń bardzo wolno głoskuje, zmienia, opuszcza czy dodaje litery? Zniekształca całe wyrazy i zdania? Ma duże trudności w czytaniu i pisaniu? Chcesz mu pomóc? Metoda 18 struktur wyrazowych to prosta i niebywale skuteczna metoda pracy. Musi być jednak używana całościowo, zgodnie z założeniami autorek. Zapraszamy Cię na szkolenie, na którym terapeutka pedagogiczna używająca tej metody omówi zasady jej realizowania, otrzymasz też kompletny zeszyt ćwiczeń dla uczniów, przygotowany przez zespół Progresfery w oparciu o pracę z metodą.

Wstępna diagnoza pedagogiczna jest wymagana od szkoły w zakresie umiejętności uczniów, u których występują trudności w nauce, dlatego właśnie przygotowałyśmy kurs, podczas którego poznamy zestaw narzędzi diagnozujących, które każdy może wykorzystać u uczniów w każdym wieku, od edukacji wczesnoszkolnej po uczniów starszych.

Zgodnie z badaniem IBE z 2021 roku uczniowie z orzeczeniami i opiniami to ok. 18% wszystkich dzieci w szkołach. To duża grupa wymagająca specjalnego wsparcia – zarówno na indywidualnych zajęciach, jak i podczas lekcji w klasie. Obejmuje to m.in. zajęcia korekcyjno-kompensacyjne oraz rewalidację, które pomagają wyrównywać trudności i wspierać rozwój uczniów ze specjalnymi potrzebami. Każdy nauczyciel będzie pracował z takimi uczniami, a bez przygotowania może natrafić na problemy. Dlatego tak ważna jest prawidłowa diagnoza, praca z orzeczeniami i dokumentacją oraz

Jak skutecznie poprowadzić zajęcia rewalidacyjne, korekcyjno-kompensacyjne i dydaktyczno-wyrównawcze? Na szkoleniu otrzymasz gotowy zestaw pomysłów i wskazówek, jak pracować z uczniami oraz uniwersalny narzędziownik, który przyda się osobie prowadzącej zajęcia niezależnie od lat doświadczenia.