Witaj w gronie Nauczycieli Jutra!

Polski inaczej – ćwiczenia i zadania, które porywają do działania

Kurs „polski inaczej” udowodni Tobie, że lekcje języka polskiego mogą być prawdziwym dziełem sztuki, a zarazem, niezwykłą wyprawą po własnej wrażliwości i zmysłowości. Co więcej nauczy Ciebie, w jaki sposób organizować zajęcia w oparciu o kreatywność i nieszablonowość działań.

Koszt rocznego dostępu do kursu: 67.00 

Program:

Część01

MOTYWACJA

  • Co mówią badania? Kiedy jesteśmy najlepiej zmotywowani i….oczarowani?
  • Podstawa programowa w tle i jej główne punkty – najważniejsze umiejętności rozwijane w ramach kształcenia ogólnego w szkole podstawowej
  • Zdolny humanista, czyli model talentu z języka polskiego
Część02

KREATYWNOŚĆ

  • Taksonomia Beniamina Blooma w praktyce – przemyślane zadania na lekcji
  • Wiązki zadań, czyli jak dobierać teksty kultury, aby otwierać horyzonty postrzegania i myślenia
  • Polonistyczny projekt oparty na kontekstach – analiza przykładu
  • Sztuka notowania, czyli jak zapisywać to, co najważniejsze i najciekawsze (folder, metoda Cornella, schematy Douga Buehla, mapa mentalna, klasówka ze ściągą)
  • Twórcze scenariusze lekcji do przemyślenia – studia przypadków
Część03

ROZWIĄZANIA DYDAKTYCZNE

  • Storytelling, czyli narracja, która porywa, zaciekawia i daje do myślenia
  • ABC kreatywności na lekcjach języka polskiego – myślenie twórcze
  • Koncepcja TOC (Theory of Constraints) oraz logiczna gałązka – krytyczne myślenie
  • Poezja po apollińsku i dionizyjsku, czyli tradycyjnie i twórczo

Materiały, które znajdziesz w kursie:

  • Storytelling - charakterystyka
  • Twórcze metody pracy z poezją
  • Tradycyjnie i solidnie, czyli rozważnie - po apollińsku
  • ABC kreatywności
  • Strategie do wiersza Ewy Lipskiej
  • Bajka Jan Ludwik Vives
  • Zadanie według taksonomii Blooma
  • Zadawanie pytań zgodnie z taksonomią Blooma
  • Klasa IV_wyobraźnia_Opowieści z Narnii_wiązka zadań
  • Metoda Cornella
  • Metoda Cornella-przykład
  • Klasówka ze ściągą_materiał dla ucznia
  • Notatka ze ściągą
  • SCAMPER
  • Prezentacja z webinaru
  • Bibliografia
| Zapisz się na kurs

Dla kogo i po co?

Lekcje języka polskiego mogą być prawdziwym dziełem sztuki (majstersztykiem) lub przypominać ekspedycję po skrystalizowanie własnej wrażliwości i człowieczeństwa w bezpośrednim kontakcie z niezwykłymi tekstami kultury.

Jest to możliwe wtedy, jeśli ekspedycja ta jest przygodą, która wyzwoli pozytywne emocje, energię twórczą, uruchomi poczucie sprawczości w docieraniu do celu, jakim są nowe przestrzenie mentalne.

Obowiązująca podstawa programowa stawia sobie za cel: powrót do uporządkowanej, systematycznej wiedzy jako podstawy kształtowania umiejętności; wprowadzenie po raz pierwszy w sposób systemowy elementów retoryki (…); funkcjonalne podejście do nauki o języku oraz integralne traktowanie zagadnień języka i komunikacji, literatury i kultury (…); wybór tekstów literackich stanowiących punkt wyjścia do refleksji, prowadzących ucznia do zintegrowanego rozwoju oraz zakorzenienia w tradycji i kulturze narodowej, a także w wartościach; wyeksponowanie samokształcenia uczniów jako umiejętności samodzielnego organizowania sobie warsztatu pracy (…).

W czasie kursu spróbujemy pokazać, jak w sposób holistyczny, czyli poprzez uruchomienie emocji, intelektu, ciała i ducha organizować tę ekspedycję tak, aby każda lekcja stanowiła dla jej uczestników niepowtarzalne odkrycie.

Organizacja kursu:

Imienne zaświadczenie MEN

W cenie zaświadczenie o udziale zgodne z Rozporządzeniem MEN - mamy Akredytację Wielkopolskiego Kuratora Oświaty.

Nauka przez działanie

Ćwiczenia, przykłady i praktyczne zadania. Do tego zestaw materiałów PDF (konkretne wskazówki / narzędzia / inspiracje).

Szybki dostęp do kursu

Kurs dostępny natychmiast po wpłacie przez 365 dni.

Czas trwania kursu

2 godziny zegarowe (3 godziny szkoleniowe na zaświadczeniu).

Faktura od akredytowanego Ośrodka

Wystawiamy fakturę z 14-dniowym terminem płatności, którą możesz opłacić z budżetu na doskonalenie.

TRENERKA

Lidia Pasich

Polonistka, certyfikowana edukatorka, współpracuje z ILiJ UJK. Inicjatorka działań związanych ze wspieraniem i rozwijaniem uzdolnień w woj. świętokrzyskim; autorka programu pracy z uczniem zdolnym pt. Taki jak Mozart oraz koncepcji certyfikatu dla szkół Szkoła Pięknych Umysłów; współautorka podręczników do kształcenia literackiego do szkoły podstawowej oraz artykułów z dziedziny zdolności, oceniania kształtującego i języka polskiego; miłośniczka nowoczesnej, twórczej dydaktyki ukierunkowanej na radość z procesu uczenia się i rozwijania własnych możliwości.

Lidia Pasich

DLACZEGO WARTO NAM ZAUFAĆ?

Przeczytaj opinie o kursie:

Profesjonalizm w każdym calu!
— Uczestniczka
Kurs "Polski inaczej..." to studnia wiedzy i pomysłów. Zachęca do twórczego działania na lekcjach języka polskiego zarówno nauczyciela, jak i uczniów. Nie ma tu mowy o biernym przekazywaniu wiedzy. Z proponowanymi metodami z pewnością lekcje polskiego nie będą nudne.
— Małgorzata z SP
Profesjonalne, ciekawe i inspirujące szkolenie.
— Agnieszka – SP
Bardzo dobrze przygotowane i poprowadzone szkolenie. Mnóstwo przydatnych propozycji działań. Konkretne przykłady.
— Lidia z SP
Kurs zachęcający do pracy, pokazujący nowe możliwości.
— Małgorzata
Ciekawe szkolenie z względy na wiele praktycznych wskazówek, jak rozbudzać zainteresowanie uczniów poprzez twórcze podejście do zagadnień i włączanie uczniów do twórczej aktywności.
— Uczestnik
Szczerze polecam. Mnóstwo inspirujących pomysłów do wykorzystania w praktyce na różnych poziomach nauczania.
— Nauczycielka