Witaj w gronie Nauczycieli Jutra!

Paradoksalnie prostsze niż myślisz. Praktyczne ocenianie kształtujące w szkole ponadpodstawowej.

Ocenianie kształtujące naprawdę działa. Badania (m.in. Hattiego) pokazują, że uczniowie popełniają mniej błędów, szybciej się uczą i osiągają lepsze wyniki – także na maturze. Dobrze wdrożone OK porządkuje lekcje i oszczędza Twój czas. Zapisz się na webinar i zobacz, jak zastosować je prosto i skutecznie.

Koszt rocznego dostępu do kursu: 72.00 

Program:

Część01

Cele i kryteria – prosty sposób na porządek na lekcji

  • Po co w ogóle zaczynać od celów i kryteriów? (krótkie badania → konkretne korzyści dla nauczyciela).
  • Jak formułować cele i kryteria w języku ucznia, żeby później oszczędzić sobie tłumaczenia i poprawiania.
  • Jak wprowadzać cele i kryteria na lekcji różnymi sposobami – cenne rady praktyków
  • Jak wykorzystywać kryteria przy pracach pisemnych, projektach i klasówkach, żeby skończyć z poprawianiem w nieskończoność.
  • Jak planować cele tak, aby prowadzenie lekcji było przewidywalne, uporządkowane i łatwiejsze.
Część02

Informacja zwrotna — tam, gdzie ma sens

  • Czym jest informacja zwrotna, która oszczędza Twój czas, zamiast dokładać obowiązków.
  • 4 zasady skutecznej informacji zwrotnej
  • Informacja koleżeńska: jak robić ją tak, żeby realnie odciążała nauczyciela.
  • Kiedy stosować informację zwrotną, w jakiej formie i — cenne rady praktyków
  • Połączenie informacji zwrotnej z kryteriami – jak poświęcać czas na to, naprawdę decyduje o jakości.
  • Przykłady gotowych formuł informacji zwrotnej do prac pisemnych, projektów i zadań.
Część03

Samoocena, która daje Ci spokój na lekcji

  • Techniki szybkiej samooceny – jak na bieżąco sprawdzać postępy nauczania.
  • Jak dzięki samoocenie widzisz „na żywo”, czy możesz iść dalej, czy klasa jeszcze nie jest gotowa.
  • Jak przekształcić edukację bierną na aktywną?
  • Przyczyny sukcesów i porażek – wg uczniów.
  • Samoocena dydaktyczna — proste sposoby sprawdzania, na ile cel lekcji został osiągnięty (bez klasówek i bez dodatkowych materiałów).
  • Krótkie fińskie praktyki: arkusze, które działają na lekcji i pozwalają uczniowi monitorować własny postęp — bez Twojego udziału.

Materiały, które znajdziesz w kursie:

  • Prezentacja z webinaru
  • Przykłady formułowania celów w języku ucznia
  • Sztuka planowania celów
  • Zbiór wskazówek
  • Zestaw technik, które kształtują adekwatną samoocenę na lekcji
  • Dialog nauczyciela z uczniem, czyli informacja zwrotna
  • Studia przypadków - samoocena - Finlandia
  • Przykłady stosowania informacji zwrotnej
| Zapisz się na kurs

Dla kogo i po co?

Masz dość poprawiania w kółko tych samych błędów? ✍️
Tłumaczenia po raz piąty tego samego?
I poczucia, że mimo wysiłku uczniowie nadal „nie łapią”, a czasu jest coraz mniej? ⏳

Wielu nauczycieli właśnie dlatego z rezerwą podchodzi do oceniania kształtującego. Bo pojawiają się pytania:

  • czy to nie zabierze jeszcze więcej czasu?
  • jak zareagują uczniowie i rodzice?
  • i czy da się to w ogóle pogodzić z przygotowaniem do matury?

W metaanalizie Johna Hattiego Visible Learning informacja zwrotna – jeden z filarów OK – znajduje się wśród najskuteczniejszych strategii dydaktycznych. A co to oznacza?

👉 Twoja praca staje się bardziej efektywna przy mniejszym wysiłku.

Co więcej, dobrze wdrożone ocenianie kształtujące oszczędza czas i porządkuje lekcje:

  • mniej poprawiania tych samych błędów,
  • mniej powtarzania wyjaśnień,
  • łatwiejsze utrzymanie tempa realizacji podstawy programowej.

A uczniowie, którzy potrafią samodzielnie korzystać z informacji zwrotnej, popełniają mniej błędów, stresują się mniej i osiągają lepsze wyniki – także na maturze.

Zapraszamy Cię na szkolenie z Lidią Pasich – nauczycielką, która wielokrotnie wprowadzała elementy oceniania kształtującego w pracy z nastolatkami i zna ten proces z praktyki, nie z teorii.

📌 Co zyskasz, biorąc udział:

  • ✔ oszczędzisz czas na lekcjach i poprawianiu sprawdzianów,
  • ✔ uczniowie szybciej opanują materiał i będą bardziej zaangażowani,
  • ✔ zminimalizujesz stres u siebie i u uczniów,
  • ✔ uporządkujesz cele i kryteria sukcesu na lekcji.

To kurs dla nauczycieli, którzy chcą pracować skuteczniej, a nie więcej.
Ocenianie kształtujące jest prostsze, niż myślisz – sprawdź to w praktyce!

Na szkolenie zapraszamy nauczycielki i nauczycieli pracujących w szkołach ponadpodstawowych.

Organizacja kursu:

Imienne zaświadczenie MEN

W cenie zaświadczenie o udziale zgodne z Rozporządzeniem MEN - mamy Akredytację Wielkopolskiego Kuratora Oświaty.

Nauka przez działanie

Ćwiczenia, przykłady i praktyczne zadania. Do tego zestaw materiałów PDF (konkretne wskazówki / narzędzia / inspiracje).

Szybki dostęp do kursu

Kurs dostępny natychmiast po wpłacie przez 365 dni.

Czas trwania kursu

2 godziny zegarowe (3 godziny szkoleniowe na zaświadczeniu).

Faktura od akredytowanego Ośrodka

Wystawiamy fakturę z 14-dniowym terminem płatności, którą możesz opłacić z budżetu na doskonalenie.

TRENERKA

Lidia Pasich

Polonistka, certyfikowana edukatorka, współpracuje z ILiJ UJK. Inicjatorka działań związanych ze wspieraniem i rozwijaniem uzdolnień w woj. świętokrzyskim; autorka programu pracy z uczniem zdolnym pt. Taki jak Mozart oraz koncepcji certyfikatu dla szkół Szkoła Pięknych Umysłów; współautorka podręczników do kształcenia literackiego do szkoły podstawowej oraz artykułów z dziedziny zdolności, oceniania kształtującego i języka polskiego; miłośniczka nowoczesnej, twórczej dydaktyki ukierunkowanej na radość z procesu uczenia się i rozwijania własnych możliwości.

Lidia Pasich

DLACZEGO WARTO NAM ZAUFAĆ?

Przeczytaj opinie o kursie:

Jestem zadowolona z udziału w szkoleniu. Dostarczyło mi ciekawych rozwiązań dotyczących wdrażania elementów oceniania kształtującego. Istotne dla mnie jest też to, że dostępne są materiały po szkoleniu i możliwość ponownego obejrzenia.
— Uczestniczka
Bardzo cenne wskazówki, konkretne przykłady i pomoce. Polecam i dziękuję
— Uczestniczka