🎁 Rozwiąż quiz i odbierz zniżkę na kursy w listopadzie!
🎁 Rozwiąż quiz i odbierz zniżkę na kursy w listopadzie!
Uczniowie przepisują przykład z tablicy, ale przy niewielkiej zmianie w zadaniu nie wiedzą już, od czego zacząć? Na szkoleniu dla nauczycieli matematyki klas 4–8 poznasz sposoby tworzenia notatek, które pomagają uczniom rozumieć tok rozwiązania, analizować zadania i samodzielnie poprawiać błędy. Zobaczysz, jak wykorzystać schematy, tabele, notatki z lukami i zasadę „zasada – przykład – własna próba”. Otrzymasz też gotowe karty pracy, schematy notatek i ćwiczenia, które możesz wykorzystać na lekcji.
Koszt webinaru oraz rocznego dostępu do kursu: 72.00 zł
Materiały będzie można wykorzystać podczas lekcji matematyki w klasach 4-8 szkoły podstawowej oraz w codziennej pracy z uczniami nad usprawnieniem procesu notowania i uczenia się.
| Zapisz się na webinarTrudno uniknąć poczucia bezsensu, gdy po raz setny słyszysz: „Czy to trzeba zapisać?”, w zeszytach widzisz idealnie skopiowane błędy z tablicy, a połowa lekcji ucieka na czekaniu, aż wszyscy przepiszą przykład. Dwoisz się i troisz, żeby uczniowie zrozumieli to, co tłumaczysz, a oni skupiają się wyłącznie na tym, by zdążyć wszystko przerysować i przepisać. I gdyby to jeszcze pomagało… Tymczasem zeszyty są pełne, a uczniowie nie potrafią z nich korzystać. Na klasówkach potykają się nawet na drobnych modyfikacjach zadań z lekcji.
Zapisz się na szkolenie pełne matematycznej praktyki osadzonej w realiach klasy:
Nie chodzi o to, żeby uczniowie zapisywali więcej, chodzi o to, żeby czas poświęcony na notowanie był czasem uczenia się i myślenia.
Na szkolenie zapraszamy nauczycielki i nauczycieli matematyki w klasach 4–8 szkoły podstawowej.
W cenie zaświadczenie o udziale zgodne z Rozporządzeniem MEN - mamy Akredytację Wielkopolskiego Kuratora Oświaty.
Ćwiczenia, przykłady i praktyczne zadania. Do tego zestaw materiałów PDF (konkretne wskazówki / narzędzia / inspiracje).
Webinar zostanie przekształcony w kurs interaktywny i będzie dostępny przez 365 dni od momentu dokonania wpłaty.
2 godziny zegarowe (3 godziny szkoleniowe na zaświadczeniu).
Wystawiamy fakturę z 14-dniowym terminem płatności, którą możesz opłacić z budżetu na doskonalenie.
Dyplomowana nauczycielka matematyki w szkole podstawowej, która w pracy stawia na nowoczesne metody aktywizujące i edukację przez doświadczanie. Tradycyjne wyzwania zamienia w partnerską współpracę, angażując dzieci w odkrywanie wiedzy. Specjalizuje się w tworzeniu i prowadzeniu angażujących lekcji poprzez metody aktywizujące, samodzielność uczniów i ocenianie bez stopni. W codziennej praktyce szkolnej wykorzystuje nowoczesne narzędzia wspierające zapamiętywanie wiedzy oraz pracę warsztatową i projektową wzmacniającą rozwijanie współpracy i nieszablonowego myślenia. Wspiera kompetencje przyszłości: kształtowanie myślenia krytycznego, kreatywności, samodzielności i sprawczości u uczniów. Wykorzystuje myślenie wizualne do odczarowania szkolnej rutyny i uczy, jak prostymi schematami porządkować wiedzę. Prowadzi szkolenia dla rad pedagogicznych, łącząc wieloletnie doświadczenie z nowoczesnymi metodami pracy.
Dyplomowana nauczycielka matematyki i informatyki z ponad dwudziestoletnim doświadczeniem oraz trenerka pracująca z nauczycielami, uczniami i rodzicami. Łączy codzienną praktykę szkolną z prowadzeniem szkoleń, warsztatów i projektów edukacyjnych odpowiadających na realne potrzeby współczesnej szkoły. Na co dzień pracuje z uczniami klas 4–8 i koordynuje szkolne inicjatywy z zakresu edukacji cyfrowej, w tym działania uczniowskiego zespołu CYBERspot. Organizuje warsztaty, konkursy, akcje edukacyjne oraz spotkania dla rodziców dotyczące cyberbezpieczeństwa i cyfrowego świata dzieci i młodzieży. Specjalizuje się w aktywizowaniu uczniów i projektowaniu angażujących zajęć, koncepcji Myślącej Klasy, ocenianiu bez stopni, udzielaniu informacji zwrotnej wspierającej uczenie się, rozwijaniu kompetencji fundamentalnych, cyfrowych, matematycznych i komputacyjnych, grywalizacji oraz pracy metodą projektu.
