Witaj w gronie Nauczycieli Jutra!

wewnątrzszkolny system oceniania zachowania system oceniania zachowania ocena z zachowania

Miej wzorowe z oceniania, czyli jak zrobić naprawdę sensowny wewnątrzszkolny system oceniania zachowania

Wewnątrzszkolny system oceniania zachowania w Twojej szkole jest niedopasowany do realiów pracy z uczniami i dobrze byłoby go zmienić? Sprawdź gotowe rozwiązania od Dyrektorki szkoły, która już dokonała zmiany systemu i opowie Ci, jak znacznie ułatwić ocenianie z zachowania. Szkolenie adresowane jest do nauczycielek, nauczycieli, dyrektorek i dyrektorów, specjalistów ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych, którzy widzą potrzebę zmian i których „gniotą” skostniałe systemy oceniania zachowania uczniów.

Koszt rocznego dostępu do kursu: 72.00 zł

Zapisz się na kurs

Wklikujesz do dziennika kolejne punkty za zachowanie ucznia i podskórnie czujesz, że coś tu jest nie tak…

  • Wiesz, że przyniesione przez Franka plastikowe nakrętki, są obliczonym na zysk działaniem, by odrobić utracone za niewłaściwe zachowania punkty.
  • Zastanawiasz się co tak naprawdę dzieje się u Julki z 4b, że jest tak agresywna i zbiera ciągle uwagi i traci procenty z zachowania.
  • Wiesz, że Karol to w gruncie rzeczy dobry chłopak, ale nie rozumiesz jego skandalicznych zachowań.
  • Chcesz ocenić zachowanie Kasi wyżej niż na ocenę poprawną, ale zgodnie ze statutem nie możesz tego zrobić, chociaż wiesz, że niedawno jej rodzice się rozstali, a ukochane zwierzątko odeszło…

Innymi słowy – widzisz, że Wasz wewnątrzszkolny system oceniania zachowania jest zbyt sztywny i niedopasowany do realiów pracy z uczniami i dobrze byłoby go zmienić.

Jednocześnie taka zmiana może budzić wiele obaw. Czy system inny niż punktowy/procentowy będzie klarowny, przejrzysty i jasny? Czy zmiana będzie wymagać ogromu pracy? Czy pomimo zaangażowania, chęci i poświęconego czasu nie okaże się niewypałem? Czy nie będzie powodować błędów? I jak na zmianę zareagują nauczyciele, uczniowie i rodzice?

Na szczęście nie musisz wyważać otwartych drzwi! Zapraszamy na szkolenie, na którym dyrektorka, która już dokonała zmiany systemu w swojej szkole pokaże Ci jak to zrobiła oraz podzieli się gotowym rozwiązaniem. Co więcej! Pracowała z nauczycielami, którzy oporowali i mówili: „to się nie uda”! A ostatecznie wyniki ewaluacji po półroczu przerosły oczekiwania! Wreszcie system stał się przyjazny, nastawiony na relacje i uwolnił nauczycieli od przepychanek z uczniami.

Na szkoleniu trenerka prowadząca – dyrektorka szkoły podstawowej:

  • Pokaże Ci system, który wprowadziła (i to w oporującym środowisku), sprawdziła i zewaluowała
  • Pokaże Ci jak w kilku prostych krokach podejść do zmiany dokumentu, który pozwoli inaczej oceniać zachowanie uczniów.
  • Podzieli się gotowym pomysłem na tę część statutu, która mówi o ocenianiu zachowania.

Innymi słowy otrzymasz praktycznie gotowy dokument, na bazie którego stworzysz prosty, bez zawiłości i udziwnień system dopasowany do Twojej szkoły. System, który zatwierdzicie na sierpniowej radzie i od września będzie już działać!

Spotkanie adresowane jest do nauczycielek, nauczycieli, dyrektorek i dyrektorów, specjalistów ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych, którzy widzą potrzebę zmian i których „gniotą” skostniałe systemy oceniania zachowania uczniów.

Nie ma złego czasu na zmianę. To dziś jest ten dzień, kiedy możesz podjąć decyzję, że czas ruszyć z miejsca i spojrzeć inaczej na ocenę zachowania. Wyrusz po WZOROWE z OCENIANIA z Progresferą!

Organizacja szkolenia:

  • W cenie otrzymujesz: roczny dostęp do kursu, obszerne materiały i zaświadczenie MEN
  • Czas trwania kursu – 2 godziny zegarowe (3 godziny szkoleniowe na zaświadczeniu)
  • Kurs prowadzony jest metodą warsztatową – zawiera ćwiczenia interaktywne pomagające lepiej przyswoić prezentowane treści
  • Kurs dostępny przez 365 dni od dnia zakupu
  • Otrzymasz materiały w PDF, zawierające obszerny opis treści z kursu oraz ich rozszerzenie
  • Otrzymasz imienne zaświadczenie o udziale, zgodne z Rozporządzeniem MEN (mamy akredytację Kuratora Oświaty)
  • Mamy akredytację KO - wystawiamy fakturę, którą można opłacić z budżetu na szkolenia
Część 1 - Ocenianie zachowania w świetle prawa oświatowego
  • Analiza zapisów Ustawy o Systemie Oświaty
  • Analiza zapisów rozporządzenia w sprawie oceniania
  • Błędy w szkolnych statutach
Część 2 – „Dostajesz -25 punktów!”, czyli czemu służy ocena
  • Mity i fakty o ocenianiu – nasze wewnętrzne przekonania
  • Cele i funkcje oceniania
  • Co jest najważniejsze w szkole?
Część 3: Nie to co mamy, czyli co – gotowy pomysł na zmianę systemu
  • Gotowy i sprawdzony pomysł na to w jaki sposób sporządzić dobry i zgodny z prawem dokument dotyczący oceniania
  • Przedstawienie i omówienie dokumentu
  • Zestaw wskazówek – jak taki system tworzyć, modyfikować i wprowadzać w życie.
  • Ewaluacja nowego systemu oceny zachowania

Z Progresferą otrzymujesz Obszerne materiały w PDF

W każdym z naszych kursów zamieszczamy obszerne materiały przygotowane przez osobę prowadzącą szkolenie. Trenerka prowadząca szkolenie “Miej wzorowe z oceniania, czyli jak zrobić naprawdę sensowny wewnątrzszkolny system oceniania zachowania” dostarczy Wam:

  • Prezentację z webinaru
  • Przykładowy fragment statutu szkoły
  • Wykaz aktów prawnych
  • Dodatkowy materiał - karta zasług
  • Dodatkowy materiał - arkusz dla ucznia

Tutaj możesz zobaczyć przykładową listę materiałów z jednego z naszych kursów: 

Zapisz się na kurs

Dlaczego warto nam zaufać? Przeczytaj opinie o kursie:

Świetne szkolenie pod względem merytorycznym i organizacyjnym! Wspaniała prowadząca! Takich osób dziś powinien poszukiwać i promować obecny system oświatowy Polecam !
Joanna Dybek SP w Blichowie
Kolejny już raz uczestniczę w kursie organizowanym przez NODN Progresfera. To naprawdę dobry czas. Spora inspiracja do zmian, które naszej oświacie są bardzo potrzebne - zwłaszcza w sposobie oceniania zachowania ucznia. Polecam
Robert Krukowski
Najlepsze szkolenie z zakresu oceny zachowania, w jakim brałam udział, także będę polecać!
Nauczycielka
Bardzo ciekawe szkolenie. Dużo ważnych treści i gotowych wskazówek do wdrożenia na już. Podane w przystępny sposób. Przemiła prowadząca.
Nauczycielka
Świetne pod względem merytorycznym szkolenie. Pełen profesjonalizm prowadzącej. Łatwość wypowiedzi, piękna polszczyzna. Polecam serdecznie, dla mnie była to wielka inspiracja.
Nauczycielka
Polecam szkolenie i prowadzącą
Dorota SP (dyrektor)
szkolenie utwierdza mnie w przekonaniu, że idziemy w dobrą stronę 🙂
Ewa dyrektor SP
Bardzo ciekawy pomysł na zmianę oceniania zachowania.
Elżbieta SP
Świetnie przeprowadzone szkolenie, ciekawe materiały.
Nauczycielka
Bardzo wartościowe szkolenie - oby więcej takich ludzi z takim podejściem do drugiego człowieka
Nauczycielka
Bardzo inspirujące i refleksyjne szkolenie
Nauczycielka
Bardzo dobre i wartościowe szkolenie.
Nauczycielka
Udział w szkoleniu dał mi motywację do zmiany systemu zachowania w mojej szkole .Ustalenie oceny końcowoocznej zawsze było problematyczne, właściwie istniejący system bardziej przeszkadzał niż pomagał
Nauczycielka
Kurs bardzo ciekawy, gry przydatne w pracy z klasami młodszymi. Chętnie wykorzystywałam je na zajęciach wyrównawczych.
Nauczycielka
Szkolenie bardzo dobrze pokazujące, jak krok po kroku przejść przez zmianę w procesie oceniania zachowania. Największe wrażenie zrobiły na mnie wypowiedzi uczniów na temat punktowego sposobu oceniania.
Przyrodniczka z SPCEO
Bardzo przydatny kurs dla szkół i nauczycieli którzy chcą coś zmienić w edukacji, odpowiadający bieżącym wymaganiom.
Uczestnik
Udział w szkoleniu dał mi motywację do zmiany systemu zachowania w mojej szkole .Ustalenie oceny końcoworocznej zawsze było problematyczne, właściwie istniejący system bardziej przeszkadzał niż pomagał.
Uczestnik
Świetnie poprowadzone spotkanie, pełne głębokiej refleksji, ugruntowane w praktyce szkolnej, uwzględniające potrzeby ucznia i realia pracy w szkole. Praktyczne przykłady i doskonała motywacja do wprowadzenia zmian w swojej codziennej pracy.
Dorota z SP
Bardzo dobre i wartościowe szkolenie.
Nauczycielka
Previous
Next

Poziom satysfakcji osób uczestniczących w szkoleniu: na podstawie wypełnionych ankiet ewaluacyjnych

TRENERKA Agnieszka Jelińska - Hok

Dyplomowany nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, pedagog, terapeuta pedagogiczny, trener edukreatywnosci, trener umiejętnosci społecznych i trener oświaty. Uważa, że budowanie i dbanie o prawdziwe, zdrowe relacje daje szansę prawdziwego wzrastania, którego jest fanką. Jej celem jest stworzenie Szkoły Marzeń z Sercem. Szkoły, w której każdy z czterech podmiotów czuje się bezpiecznie i w której w atmosferze bezpieczeństwa, poczucia dobrostanu, spokoju dochodzi do spokojnego, zrównoważonego rozwoju i wzrastania- Uczniów, Nauczycieli, Rodziców i Dyrekcji (też nauczycieli). Oddaje się temu również pracując jako wicedyrektor.

Dowiedz się więcej
agnieszka jelińska-hok
Zamów radę pedagogiczną z tego tematu
Zamów dostępy z rabatem dla swojej placówki

Spodobają Ci się także inne Szkolenia Kursy Webinary z zakresu oceniania wewnątrzszkolnego oraz efektywnych lekcji:

+48 696 188 668

ul. Szamarzewskiego 17/3
60-514 Poznań

odn@progresfera.edu.pl

Dla kursantów

Dokumenty i informacje

Edukacja to Twoja pasja? Nie przegap szkoleń, które mogą Cię zainteresować!

Zostaw nam swoje imię i adres e-mail, a będziemy Cię informować o nowych webinarach, kursach, otwieranych naborach na studia i innych wydarzeniach Progresfery.

Swoją zgodę zawsze możesz wycofać jednym kliknięciem.

#NauczycielomJutra #DlaSzkołyzPomysłem

© Copyright 2024 NODN Progresfera

To szkolenie znajdziesz też w przygotowanym specjalnie dla mających wychowawstwo korzystnym pakiecie.

O! Sprawdzam!

Edukacja to Twoja pasja? Nie przegap szkoleń, które mogą Cię zainteresować!

Zostaw nam swoje imię i adres e-mail, a będziemy Cię informować o nowych webinarach, kursach, otwieranych naborach na studia i innych wydarzeniach Progresfery.

Swoją zgodę zawsze możesz wycofać jednym kliknięciem.

#NauczycielomJutra #DlaSzkołyzPomysłem