Prowadzisz lekcje biologii lub historii w klasach 4-8 i nie chcesz już „zmuszać do nauki na siłę” ani pracować pod testy? Pomysły, które znajdujesz szukając sposobów na motywowanie uczniów kojarzą Ci się bardziej z cyrkiem niż ze szkołą? Spokojnie! Możesz to zrobić inaczej – skutecznie i bez stawania na rzęsach. Na kursie dowiesz się, jak skutecznie uczyć bez ciągłego sprawdzania i pilnowania uczniów. Dwie nauczycielki – biolożka i historyczka – dzielą się sprawdzonymi strategiami. Poznaj motywowanie od nowa! Praktycznie. Konkretnie. Do wdrożenia od jutra.
Koszt udziału w webinarze i rocznego dostępu do kursu: 72.00 zł
„Po co mi to?”, „Dlaczego znowu muszę?” – brzmi znajomo? To codzienność nauczyciela biologii czy historii, który bez argumentu „bo będzie na egzaminie” wciąż musi utrzymać uwagę swojej młodej publiczności.
Rodzice chcą dobrej oceny, uczniowie – jak najmniejszego wysiłku, a Ty czujesz, że codziennie żonglujesz metodami, próbując nie spaść z dydaktycznej liny i ostatecznie masz wrażenie, że tylko Tobie zależy na nauce i rozwoju?
Czas zadać sobie inne pytanie: jak prowadzić lekcje skutecznie i ciekawie, ale bez stawania na rzęsach? I jak sprawić, by to uczniowie wzięli większą odpowiedzialność za uczenie się?
Na naszym webinarze nie będzie fajerwerków ani pomysłów na „JESZCZE WIĘCEJ i JESZCZE BARDZIEJ”. Zamiast tego otrzymasz:
Dwie nauczycielki – biolożka i historyczka – pokażą spójną strategię, która angażuje uczniów i odciąża nauczyciela. Bez presji i bez cudownych rewolucji – za to z rozwiązaniami do stosowania na co dzień.
Na szkolenie zapraszamy osoby pracujące w szkołach podstawowych.
W każdym z naszych kursów zamieszczamy obszerne materiały przygotowane przez osobę prowadzącą szkolenie. W kursie „Zaangażowanie bez akrobacji. Skuteczne lekcje na przedmiotach nieegzaminacyjnych – zestaw przetestowanych rozwiązań” pobierzesz:
Tutaj możesz zobaczyć przykładową listę materiałów z jednego z naszych kursów:
doktor nauk biologicznych, nauczycielka dyplomowana, absolwentka kierunku “Gry i grywalizacja w edukacji” prowadzonego przez NODN Progresfera. Pracuje jako nauczycielka biologii w XI Liceum Ogólnokształcącym w Olsztynie oraz w Szkole Podstawowej nr 311 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Olsztynie, gdzie prowadzi zajęcia w języku angielskim.
Biologia to jej wielka pasja, którą nieustannie rozwija, a zdobytą wiedzą uwielbia dzielić się z osobami w każdym wieku. Dbając o przyjazne relacje z uczniami oraz atmosferę sprzyjającą nauce prowadzi lekcje oparte na pozytywnych emocjach, angażując uczniów w projekty edukacyjne, obserwacje przyrody i eksperymenty. Na zajęciach wprowadza elementy gier oraz metodę grywalizacji. Entuzjastka neurodydaktyki, mnemotechnik oraz alternatywnych metod oceniania.
Nauczycielka dyplomowana z ponad dwudziestoletnim stażem pracy. Łączy perspektywy mama – nauczycielka – egzaminatorka – coach, by wspierać zdrowe funkcjonowanie w oświacie nauczycieli, rodziców i uczniów. Stawia na otwartą, empatyczną komunikację i relacje. Certyfikowany coach ICF specjalizująca się w coachingu edukacyjnym. Trenerka. Koordynatorka ds. Programu Profilaktycznego „Godzina dla Młodych Głów” Fundacji UNAWEZA w województwie warmińsko-mazurskim. Menadżerka ds. współpracy z placówkami edukacyjnymi NODN Progresfera. Prelegentka i panelistka na konferencjach naukowych.
