Wchodzisz na lekcję i… od razu go zauważasz. Ten jeden uczeń, który zawsze ma wokół siebie chaos. Wszystkie książki i zeszyty z każdego przedmiotu leżą na ławce, a on? Kręci się na krześle, odwraca, patrzy w okno... Trudno mu się skupić, a w zeszycie nie widać żadnej notatki. Brzmi znajomo? Jako nauczyciel/ka z pewnością chcesz, żeby uczyli się wszyscy – i nasz uczeń i cała klasa. Tylko jak to osiągnąć? Na to pytanie odpowie nasza doświadczona trenerka. Zapisz się na szkolenie, na którym dowiesz się, jak skutecznie zorganizować przestrzeń i zasady, które pomogą uczniowi odnaleźć się w szkole. Pokażemy na nim metody proste, możliwe do zastosowania na “zwykłej” lekcji.

Wyobraź sobie, że prowadzisz lekcje z matematyki, fizyki lub chemii, a uczniowie podbiegają do Ciebie i krzyczą – jeszcze nie chcemy kończyć, prosimy o kolejne zadanie!... Niemożliwe? Przekażę Ci coś znacznie bardziej uniwersalnego: schematy escape room, do których dołożysz dowolne zadania oraz proste zasady, które pozwolą Ci błyskawicznie ułożyć własny pokój zagadek, jeśli tylko się na to zdecydujesz. Bez wysokich kosztów, bez nakładu pracy i czasu! A w ramach bonusu – otrzymasz gotowy Escape room na Dzień Liczby Pi, który będzie najlepszą przedegzaminacyjną powtórką dla Twoich 7 i 8-klasistów 🙂

Podczas kursu przedstawiamy ćwiczenia na każdy moduł doradczy - zarówno do ćwiczeń indywidualnych, jak i grupowych, możliwe do prowadzenia w wersji klasycznej, jak i – przy użyciu aplikacji. Nasze propozycje to tłumaczenia ćwiczeń z Niemiec, ćwiczenia autorskie doradczyń NODN Progresfera oraz modyfikacje ćwiczeń proponowanych przez ORE.

Jak się mają środki oddziaływania wychowawczego, które może zastosować dyrektor do kar statutowych? Czy warto stosować w szkole wymienione środki i jakie są skutki ich stosowania? Zapraszamy Państwa Dyrektorów, Wicedyrektorów i zainteresowanych nauczycieli publicznych i niepublicznych szkół na kurs „Szkoła między karami a środkami oddziaływania wychowawczego od 1.09.2022 r.”

Kurs, na którym pokazujemy i ćwiczymy techniki przydatne w relacjach z rodzicami, którzy są bardziej wymagający - naciskają, żądają, manipulują, nie chcą ustąpić. Pokazujemy jak konkretnie reagować, aby ochronić i siebie i dobro ucznia.