Nadopiekuńczy rodzic helikopterowy coraz częściej pojawia się w szkolnej codzienności – w mailach, telefonach i próbach „załatwienia sprawy”, żeby dziecko nie przeżywało trudnych emocji. Podczas webinaru pokażemy, jak rozmawiać z takim rodzicem w sposób, który obniża napięcie, zatrzymuje spiralę kontroli i pomaga wrócić do tego, co najważniejsze: rozwoju dziecka. Poznasz konkretne narzędzia dialogu motywującego, dzięki którym rozmowa przestaje być walką, a zaczyna prowadzić do sensownych ustaleń.
Koszt udziału w webinarze i rocznego dostępu do kursu: 72.00 zł
Znasz ten typ rodzica. To właśnie nadopiekuńczy rodzic, który chce dopilnować, uprzedzić i zabezpieczyć wszystko za dziecko.
Chce dobrze – tylko trochę za bardzo.
I nagle jego troska zaczyna zamieniać się w kontrolę: nad dzieckiem, nad nauczycielem, nad szkołą.
A w efekcie nadopiekuńczość zaczyna szkodzić wszystkim. Właśnie tak w praktyce działa nadopiekuńczy rodzic, który nieświadomie ogranicza samodzielność dziecka.
Zapraszamy Cię na szkolenie, które opiera się na najskuteczniejszych narzędziach dialogu motywującego – podejścia, które od lat wykorzystywane jest w pracy z oporem i niską motywacją do zmiany. Pomoże Ci prowadzić rozmowę, która obniża napięcie, nie zamienia się w walkę i realnie zwiększa szansę na zmianę postawy rodzica i dojście do sensownych ustaleń – szczególnie tam, gdzie pojawia się nadopiekuńczość rodzicielska.
Po webinarze:
Dzięki temu łatwiej poradzisz sobie w sytuacjach, gdy pojawia się nadopiekuńczy rodzic i rosnące napięcie w relacji szkoła-dom.
Na szkolenie „Nadopiekuńczy rodzic helikopterowy” zapraszamy osoby pracujące w szkołach podstawowych, zarówno w klasach 1-3, jak i 4-8.
W każdym z naszych kursów zamieszczamy obszerne materiały. Osoby prowadzące szkolenie „Nadopiekuńczy rodzic helikopterowy. Jak rozmawiać, gdy troska szkodzi dziecku i szkole” przygotowały:
Na obrazku obok możesz zobaczyć przykładową listę materiałów zamieszczonych w kursie:
Psycholożka, absolwentka UAM w Poznaniu, Studiów Podyplomowych z zakresu Przygotowania Pedagogicznego oraz Mediacji i Negocjacji, absolwentka Szkoły Trenerów, praktyk Analizy Transakcyjnej w polu Edukacji w cyklu zaawansowanych szkoleń, doradczyni zawodowa, pozaszkolnie-rekruterka. Od 2009 roku pracuje i szkoli dorosłych, dzieci i młodzież, od 2011 jest trenerką NODN Progresfera.
Psycholożka, doradczyni zawodowa, Praktyczka Analizy Transakcyjnej w polu edukacji. Uczestniczy w zaawansowanych szkoleniach z zakresu Analizy Transakcyjnej. Ukończyła Szkołę Trenerów, posiada uprawnienia pedagogiczne. Prowadzi również procesy rekrutacyjne dla biznesu. Od ponad 2009 roku prowadzi warsztaty dla osób dorosłych, dzieci i młodzieży, od 2011 roku dla nauczycieli jako trenerka NODN Progresfera.
